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最大的超时空(第1页)

新型的社会不断地面对知识经济的转型,社会的资源从对自然资源的重视到人力资源和知识经济的重视。

信息瞬变、交流加强,知识不断地分级和进化。

首先,我们要分出知识的类型陈述性知识,往往包含着概念、原理。名人名言,人类对生活的见解、思想的升华。程序性知识做事的程序。理论性知识、方法论、技术。

知识的深度课本精华知识,习题应试掌握的内容和技巧,专业知识、休闲书籍、杂志。

从知识来看,知识是多层次,多方面、多角度的。是不断交流、变化、实践的。是可视化的,是由浅入深的。

随着时间的发展,知识全面地呈现大脑的发展,多辐射、多覆盖,人类的应用能力越来越强,对未来有着越来越多的预测,受教育的年限越来越高,获取知识的渠道越来越多。

有些老旧的概念,它定义准确,永远不会推翻。人类用不同的方式组织着知识,演绎性的知识是从知识到知识,它脱离了实证,也是知识的一种形式。组合性知识,也是把各种知识整合到一起。

人类对知识有着不同的建构,对知识带着解读、整合、概括。然而,知识的真正流动在于应用,人类在获取知识和应用知识中,大脑变得越来越灵活,不断解决新问题,对知识有着最前瞻性地研究。不断地讨论、合作,增加着日常的常识和知识的生成。

每个人都在学习一定基础上,发展出自己的独到见解。当知识投入应用,并产生经济效益时,又会反馈到知识的生产上。

信息的流动,让人人都有发表的权利,也让人类学会比较、筛选、过滤,粗略地浏览,快速地吸收,迅速地推翻,即时地应用。过去死板的记忆已经不合时宜。

人类调动不同的感官和行动去吸取和生产知识,知识的更新转化成生生不息的人力资源。人类不断地以新的方式分配资源、产生新的思维模式。淘汰钻牛角尖、脱离实际的知识体系。

在学习与应用的双向流动中,在趣味非压抑的氛围中,通过知识实现人生价值。

积极运用,自我激励,不断调整知识结构性地增长。

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