心怀感恩我们才能学会做人
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“我爱你亲爱的爸妈！我爱你尊敬的教师！”在平常来说，这是一句非常普通的话语。可是今天我听到学生们发自内心的这句呐喊后，在场的所有学生、家长、老师们感动了，我的心灵也被震憾了。学生的表白是那么有份量，是那么有穿透力。一个个的学生面对成千上万的家长、同学、教师在哭泣中袒露真诚，呐喊中表白心声。话语简单而又那么感人，语言有力而又那么清澈透明！母子相抱，泣不成声；父女相拥，互诉真情；师生相见，学生深深一躬，教师眼神传情。台上台下的与会者，有的在哭泣，有的在自责。，还有的在轻轻地擦拭眼角感动的泪水，为之动容时间仿佛在这儿凝固了，空旷偌大的体育场没有了嘈杂声，只有从主席台传来学生们的哭泣声，大家的目光从四面八方聚焦到了主席台，这种聚焦，将所有孩子们的闭锁的心田溶化，家长、老师的心灵炽烤。会场中到处弥漫着平等、宽容、理解、忏悔和自责，这种复杂的感情融会后演绎成感恩。这时，我只感到空气的炽热，让我感到心跳的加快。
你知道吗？这感人的一幕，是12月1日下午由张掖四中邀请广西桂林关心下一代研究所所长李英庆教授所做的感恩教育报告会上出现的。学生站在主席台上，面对几千朝夕相处的同学、面对匆忙到场的上千家长、面对全校的几百名教师，在哭泣中喊出的、在感动中出现的。我有幸和我镇的20多名教师参加了这场有生以来最令我感动的报告会，听后心情久久不能平静，这是一场心灵洗礼的感恩教育会，这是一场思想净化的道德教育会。李教授从头到尾没有拿讲稿，只有一个话筒，诗一般的语言配有音乐的渲染，在会所有人仿佛在听诗朗诵，娓娓动听，发人深省。一会儿他与上千学生互动，引来无限乐趣;一会儿他声情并茂叙事一个个感人的真人真事，语气时而低缓抒情，时而高亢激昂，唤起心头良知。一会儿他又妙语连珠，道说做人道理。当李教授坚定说：“谁能有勇气和力量来到主席台向自己的父母和老师说出自已的心里话”话语刚落，先是一会儿的沉静，接着接二连三的学生直奔主席台，小小的主席台挤满了上百个想说心里话的学生，为了安全老师们将还要倾诉的学生挡在主席台下面。这时，李教授一个人站着讲述时，那么大的主席台，这会儿已变得没有了多余的空间。变成了心与心交融的场所。学生们倾诉时是那么自然，毫不做作，因为我们已感觉到，这是从心底流淌出的音符----质纯质真。
“父母给了我们生命，老师给了我们知识和技能”“是父母用无私和奉献教我们做人，是老师用良知和责任给我们传承知识和文明”“在家庭，良知塑造优秀；在学校，坚持塑造成功”李教授这一句句铿锵有力的哲语无不在敲击孩子们的心灵，一个个心灵迷失的孩子无不在这儿找回了原有的自我。这时，老师们从学生的眼泪中读懂了他们----他们是有良知的学生，并不是不可救药的;家长们从他们的哭声中找回了孩子-----他们是有感情的孩子，并不是无情无义的。
我相信在场的每一位学生、家长、老师都受到了很深的教育。这场感恩教育报告会能如此打动所有听会的人，能出现那一幕幕感人的场面，能喊出发自内心的肺腑之言，能在老师、家长、学生中产生如此强烈的共鸣，这要归功于做报告的李教授语言的感染力和所选事例的说服力。整场报告会设计巧妙而流畅，语言精练而生动。这是一场难得遇见和听到的报告会，是一场极有说服力和感染力的报告会。冬日的严寒，没有驱走每一位听众。大家在寒风中静静地聆听李教授的报告。三个多小时，对我们来说，感觉是那么短暂，我们从被动的来，到听的入迷感动，最后到心灵的震憾洗礼。心灵在一次次的净化，思想在一步步的升华。有了感动，才唤起了人们做人的良知;有了良知，才出现了社会上一个个的感动。
时间的指针指向了16：32分，到主席台吐露心里话的学生络绎不绝，有的家长也主动到主席台上，面对李教授、面对成千与会听众，她用不太流利的语言说出自己的心声。我想，如果大家没有心灵的触动，不会这样大胆地说出内心的独白，学生们不会在众人面前大声地宣言：“我爱你亲爱的爸妈！我爱你尊敬的教师！”一位高二的女学生主动走向主席台从李教授的手中接过话筒，向自己的父母道歉，并深情地唱了一首在那遥远的小山村。空气在这儿凝固，时间在这儿定格，学生在醒悟，教师在反思，家长在回想面对这样的场景，面对这样的氛围，大家的心绪都在飞扬，奔向同一个方向---我们要有一颗感恩的心。如果说这是一时心灵触动的举动，请你相信，这是你新人生的开始，有了新的认识，再有一种永恒的坚持，这种感恩之情会渗透到你的骨子里和血液里，这颗感恩之心会像常青树一样永远具有生命力。我们的学校就多一份友善和关爱，我们的家庭就多一份温馨和亲情，我们的社会就多一份和谐和文明！
报告会在几千学生响彻云霄的宣誓声中结束了，声音在操场上回荡，在教师和家长心里久久回响。我只想说：“心怀感恩，才能学会做人。”我们感动一时，更重要的是我们要感恩一世，有一颗感恩博爱的心。
“我爱你亲爱的爸妈！我爱你尊敬的教师！”在平常来说，这是一句非常普通的话语。可是今天我听到学生们发自内心的这句呐喊后，在场的所有学生、家长、老师们感动了，我的心灵也被震憾了。学生的表白是那么有份量，是那么有穿透力。一个个的学生面对成千上万的家长、同学、教师在哭泣中袒露真诚，呐喊中表白心声。话语简单而又那么感人，语言有力而又那么清澈透明！母子相抱，泣不成声；父女相拥，互诉真情；师生相见，学生深深一躬，教师眼神传情。台上台下的与会者，有的在哭泣，有的在自责。，还有的在轻轻地擦拭眼角感动的泪水，为之动容时间仿佛在这儿凝固了，空旷偌大的体育场没有了嘈杂声，只有从主席台传来学生们的哭泣声，大家的目光从四面八方聚焦到了主席台，这种聚焦，将所有孩子们的闭锁的心田溶化，家长、老师的心灵炽烤。会场中到处弥漫着平等、宽容、理解、忏悔和自责，这种复杂的感情融会后演绎成感恩。这时，我只感到空气的炽热，让我感到心跳的加快。
你知道吗？这感人的一幕，是12月1日下午由张掖四中邀请广西桂林关心下一代研究所所长李英庆教授所做的感恩教育报告会上出现的。学生站在主席台上，面对几千朝夕相处的同学、面对匆忙到场的上千家长、面对全校的几百名教师，在哭泣中喊出的、在感动中出现的。我有幸和我镇的20多名教师参加了这场有生以来最令我感动的报告会，听后心情久久不能平静，这是一场心灵洗礼的感恩教育会，这是一场思想净化的道德教育会。李教授从头到尾没有拿讲稿，只有一个话筒，诗一般的语言配有音乐的渲染，在会所有人仿佛在听诗朗诵，娓娓动听，发人深省。一会儿他与上千学生互动，引来无限乐趣;一会儿他声情并茂叙事一个个感人的真人真事，语气时而低缓抒情，时而高亢激昂，唤起心头良知。一会儿他又妙语连珠，道说做人道理。当李教授坚定说：“谁能有勇气和力量来到主席台向自己的父母和老师说出自已的心里话”话语刚落，先是一会儿的沉静，接着接二连三的学生直奔主席台，小小的主席台挤满了上百个想说心里话的学生，为了安全老师们将还要倾诉的学生挡在主席台下面。这时，李教授一个人站着讲述时，那么大的主席台，这会儿已变得没有了多余的空间。变成了心与心交融的场所。学生们倾诉时是那么自然，毫不做作，因为我们已感觉到，这是从心底流淌出的音符----质纯质真。
“父母给了我们生命，老师给了我们知识和技能”“是父母用无私和奉献教我们做人，是老师用良知和责任给我们传承知识和文明”“在家庭，良知塑造优秀；在学校，坚持塑造成功”李教授这一句句铿锵有力的哲语无不在敲击孩子们的心灵，一个个心灵迷失的孩子无不在这儿找回了原有的自我。这时，老师们从学生的眼泪中读懂了他们----他们是有良知的学生，并不是不可救药的;家长们从他们的哭声中找回了孩子-----他们是有感情的孩子，并不是无情无义的。
我相信在场的每一位学生、家长、老师都受到了很深的教育。这场感恩教育报告会能如此打动所有听会的人，能出现那一幕幕感人的场面，能喊出发自内心的肺腑之言，能在老师、家长、学生中产生如此强烈的共鸣，这要归功于做报告的李教授语言的感染力和所选事例的说服力。整场报告会设计巧妙而流畅，语言精练而生动。这是一场难得遇见和听到的报告会，是一场极有说服力和感染力的报告会。冬日的严寒，没有驱走每一位听众。大家在寒风中静静地聆听李教授的报告。三个多小时，对我们来说，感觉是那么短暂，我们从被动的来，到听的入迷感动，最后到心灵的震憾洗礼。心灵在一次次的净化，思想在一步步的升华。有了感动，才唤起了人们做人的良知;有了良知，才出现了社会上一个个的感动。
时间的指针指向了16：32分，到主席台吐露心里话的学生络绎不绝，有的家长也主动到主席台上，面对李教授、面对成千与会听众，她用不太流利的语言说出自己的心声。我想，如果大家没有心灵的触动，不会这样大胆地说出内心的独白，学生们不会在众人面前大声地宣言：“我爱你亲爱的爸妈！我爱你尊敬的教师！”一位高二的女学生主动走向主席台从李教授的手中接过话筒，向自己的父母道歉，并深情地唱了一首在那遥远的小山村。空气在这儿凝固，时间在这儿定格，学生在醒悟，教师在反思，家长在回想面对这样的场景，面对这样的氛围，大家的心绪都在飞扬，奔向同一个方向---我们要有一颗感恩的心。如果说这是一时心灵触动的举动，请你相信，这是你新人生的开始，有了新的认识，再有一种永恒的坚持，这种感恩之情会渗透到你的骨子里和血液里，这颗感恩之心会像常青树一样永远具有生命力。我们的学校就多一份友善和关爱，我们的家庭就多一份温馨和亲情，我们的社会就多一份和谐和文明！
报告会在几千学生响彻云霄的宣誓声中结束了，声音在操场上回荡，在教师和家长心里久久回响。我只想说：“心怀感恩，才能学会做人。”我们感动一时，更重要的是我们要感恩一世，有一颗感恩博爱的心。