第九十五章 天籁之音
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许是察觉到什么，明月忽然松开手，退后一步，向耳后别了一下碎头发，“我好像太激动了。”
关山觉得整个人都在发烫，尤其是手腕，刚刚被她碰触过的地方，就像是烙铁烙过似的，烫的厉害。
她的手，怎么那么小。
软软的，白得亮眼。
“那我先回了，明天，明天我忙完工作，就带着你去拍照。”关山看着明月，黑脸上浮起一层可疑的红晕。
明月点点头，朝他挥手：“再见。”
之后几天，明月和关山踏遍了高岗的山山水水，用手机拍了很多反映高岗村现状的照片。关山又跑了一趟川木县，把照片交给靳卫星。靳卫星让他回去等消息，这件事，是大事，不仅要开专题会议，而且还要向上级打报告。
关山说好，他们不怕等，就怕没有结果。
回高岗村之前，他特意去了一趟文体商店。在售卖体育器材的柜台挑了五根跳绳，一个篮球，十个羽毛毽子。
他现在已经是高岗小学特聘的体育教师，每周要给孩子们上两节体育课。但是高岗小学没有体育器械，他这次下山，采买也是一项任务。
最近一段时间，明月尝试着上了几节音乐和美术课，原以为这些没有接触过五线谱和蜡笔、彩笔的学生对这两门课程不感兴趣，谁知，他们一个个只嫌课时太短，下课后还缠着她教他们唱歌和画画。
尤其是音乐课。
她发现这些山里的孩子对音乐有着一种天生的热爱。他们不会唱那些城里孩子迷恋的韩流偶像或是青春偶像的歌曲，但是他们会唱高岗流传日久的民歌山歌，高亢婉转的旋律，一点不亚于那些耳熟能详的经典歌曲。
特别值得一提的是宋伟伟，这个只有十岁的山里娃，音色纯净优美，唱起山歌宛如梦境中的天籁之音，给人带来一种震撼的感觉。
明月从哆来咪教起，一个一个纠正他们的音准和发音，孩子们极为认真，就连生性调皮顽劣的宋铁刚也在很短的时间里学会唱简谱。
明月教给他们的第一首歌是《送别》。
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……
之所以选取《送别》这首歌曲作为音乐课的起点，是因为这首歌不仅意蕴悠长，而且是音乐与文学的完美结合。押韵幽远的歌词听来让人百感交集，情不能已。
明月在教孩子们唱这首歌的时候，还讲了一个关于词作者李叔同创作这首歌的动人故事。
“李叔同有个好朋友名叫许幻园。有一年冬天，外面大雪纷飞，当时旧上海一片凄凉景象。许幻园去找李叔同，他站在门外喊出李叔同和他的妻子叶子姑娘，说：叔同兄，我家破产了，咱们后会有期。说完，挥泪而别，连好友的家门也没进去。李叔同看着昔日好友远去的背影，在雪里站了整整一个小时，连叶子小姐多次的叫声，仿佛也没听见。随后，李叔同返身回到屋内，把门一关，让叶子小姐弹琴，他便含泪写下：长亭外，古道边，芳草碧连天……的传世歌词。”
“同学们，你们觉得这首歌好听吗？”明月问。
“好听——”孩子们异口同声。
“那这首歌表达了一种什么样的思想感情？有谁知道？”明月略弯腰，眨着明亮的眼睛看着讲台下的学生。
孩子们互相望了望，花妞儿小心翼翼地举起手。
“花妞儿，你来说说。”明月示意她起立。
花妞儿起身，抿着嘴，小脸涨得通红，却不敢说了。
明月用鼓励的眼神看着她，“没关系，说错了也没关系，大胆些，勇敢一点，花妞儿。”
“我……我觉得……觉得李叔叔是想他的朋友了，他不舍得他走。”花妞儿鼓起勇气，回答道。
“对！你说对了！很棒，花妞儿，你很棒！”明月带头鼓起掌来，孩子们跟着拍手，朝花妞儿低声夸赞，你好厉害，连这个都知道。
明月笑着说：“这首歌写的是人间的离别之情，讲述了朋友间的缘分和友情。就像我、你们、郭校长，我们的相逢就是一种难得的缘分，如果有一天，其中的一个人离开，那其他的人就会像歌词中所写的一样，对离去的人充满了留恋和不舍。同学们，你们觉得对吗？”
“对——”
宋小宝立刻接上一句，“老师，你别走——”
顿时，教室里响起一片老师老师，你别走的童稚喊声。
明月鼻子一酸，赶紧用手捂着，她迅速眨了眨眼睛，压住眼底的潮湿，然后，放下手，微笑说：“老师，不走。”
一首《送别》，她原意是想用寓教于乐的方式一边教孩子们唱歌，一边教给他们道理。可谁知，孩子们用这种方式倒给她带来了感动。
孩子们那天特别高兴，除了学会了平生第一首完整的歌曲，而且，关山叔叔还带来了他们在课本上见过，但是从未接触过的体育器材。
孩子们好奇地**着那些簇新的玩意儿，用无数个为什么轰炸关山的耐性。
“关叔叔，这是什么？”
“篮球。”
“这个呢？”
“跳绳。”
“那这个呢？”
“毽子。”
“关叔叔，关叔叔，篮球怎么玩。”宋铁刚迫不及待地把篮球霸占在自己怀里。
关山把篮球要来，然后脱下军装，仅穿着一件T恤，就在平整干净的地上，用掌心拍打起来。
男人打篮球有一种天生的魅力，尤其像关山这样肌肉线条感丰富的男人，动静之间，都像是一幅活动的画卷，看起来令人赏心悦目。
沈柏舟也打篮球，但是和关山比起来，似乎差了点什么。
孩子们兴奋地屏息观看，宋铁刚更是激动得两眼放光，视线跟随着关山的手，一眨不眨地盯着。
“打篮球可以锻炼一个人的体格，判断力，甚至是提高智商，而且，篮球可以一个人打，三个人打，五个人打。考验团队配合和默契度，以后我会教你们如何运球，上篮，不过，咱们得先弄个篮球场地是正事。”关山在一串晃花人眼的运球表演之后，忽然停顿，单手抓着簇新的篮球球体，四顾张望起来。
许是察觉到什么，明月忽然松开手，退后一步，向耳后别了一下碎头发，“我好像太激动了。”
关山觉得整个人都在发烫，尤其是手腕，刚刚被她碰触过的地方，就像是烙铁烙过似的，烫的厉害。
她的手，怎么那么小。
软软的，白得亮眼。
“那我先回了，明天，明天我忙完工作，就带着你去拍照。”关山看着明月，黑脸上浮起一层可疑的红晕。
明月点点头，朝他挥手：“再见。”
之后几天，明月和关山踏遍了高岗的山山水水，用手机拍了很多反映高岗村现状的照片。关山又跑了一趟川木县，把照片交给靳卫星。靳卫星让他回去等消息，这件事，是大事，不仅要开专题会议，而且还要向上级打报告。
关山说好，他们不怕等，就怕没有结果。
回高岗村之前，他特意去了一趟文体商店。在售卖体育器材的柜台挑了五根跳绳，一个篮球，十个羽毛毽子。
他现在已经是高岗小学特聘的体育教师，每周要给孩子们上两节体育课。但是高岗小学没有体育器械，他这次下山，采买也是一项任务。
最近一段时间，明月尝试着上了几节音乐和美术课，原以为这些没有接触过五线谱和蜡笔、彩笔的学生对这两门课程不感兴趣，谁知，他们一个个只嫌课时太短，下课后还缠着她教他们唱歌和画画。
尤其是音乐课。
她发现这些山里的孩子对音乐有着一种天生的热爱。他们不会唱那些城里孩子迷恋的韩流偶像或是青春偶像的歌曲，但是他们会唱高岗流传日久的民歌山歌，高亢婉转的旋律，一点不亚于那些耳熟能详的经典歌曲。
特别值得一提的是宋伟伟，这个只有十岁的山里娃，音色纯净优美，唱起山歌宛如梦境中的天籁之音，给人带来一种震撼的感觉。
明月从哆来咪教起，一个一个纠正他们的音准和发音，孩子们极为认真，就连生性调皮顽劣的宋铁刚也在很短的时间里学会唱简谱。
明月教给他们的第一首歌是《送别》。
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……
之所以选取《送别》这首歌曲作为音乐课的起点，是因为这首歌不仅意蕴悠长，而且是音乐与文学的完美结合。押韵幽远的歌词听来让人百感交集，情不能已。
明月在教孩子们唱这首歌的时候，还讲了一个关于词作者李叔同创作这首歌的动人故事。
“李叔同有个好朋友名叫许幻园。有一年冬天，外面大雪纷飞，当时旧上海一片凄凉景象。许幻园去找李叔同，他站在门外喊出李叔同和他的妻子叶子姑娘，说：叔同兄，我家破产了，咱们后会有期。说完，挥泪而别，连好友的家门也没进去。李叔同看着昔日好友远去的背影，在雪里站了整整一个小时，连叶子小姐多次的叫声，仿佛也没听见。随后，李叔同返身回到屋内，把门一关，让叶子小姐弹琴，他便含泪写下：长亭外，古道边，芳草碧连天……的传世歌词。”
“同学们，你们觉得这首歌好听吗？”明月问。
“好听——”孩子们异口同声。
“那这首歌表达了一种什么样的思想感情？有谁知道？”明月略弯腰，眨着明亮的眼睛看着讲台下的学生。
孩子们互相望了望，花妞儿小心翼翼地举起手。
“花妞儿，你来说说。”明月示意她起立。
花妞儿起身，抿着嘴，小脸涨得通红，却不敢说了。
明月用鼓励的眼神看着她，“没关系，说错了也没关系，大胆些，勇敢一点，花妞儿。”
“我……我觉得……觉得李叔叔是想他的朋友了，他不舍得他走。”花妞儿鼓起勇气，回答道。
“对！你说对了！很棒，花妞儿，你很棒！”明月带头鼓起掌来，孩子们跟着拍手，朝花妞儿低声夸赞，你好厉害，连这个都知道。
明月笑着说：“这首歌写的是人间的离别之情，讲述了朋友间的缘分和友情。就像我、你们、郭校长，我们的相逢就是一种难得的缘分，如果有一天，其中的一个人离开，那其他的人就会像歌词中所写的一样，对离去的人充满了留恋和不舍。同学们，你们觉得对吗？”
“对——”
宋小宝立刻接上一句，“老师，你别走——”
顿时，教室里响起一片老师老师，你别走的童稚喊声。
明月鼻子一酸，赶紧用手捂着，她迅速眨了眨眼睛，压住眼底的潮湿，然后，放下手，微笑说：“老师，不走。”
一首《送别》，她原意是想用寓教于乐的方式一边教孩子们唱歌，一边教给他们道理。可谁知，孩子们用这种方式倒给她带来了感动。
孩子们那天特别高兴，除了学会了平生第一首完整的歌曲，而且，关山叔叔还带来了他们在课本上见过，但是从未接触过的体育器材。
孩子们好奇地**着那些簇新的玩意儿，用无数个为什么轰炸关山的耐性。
“关叔叔，这是什么？”
“篮球。”
“这个呢？”
“跳绳。”
“那这个呢？”
“毽子。”
“关叔叔，关叔叔，篮球怎么玩。”宋铁刚迫不及待地把篮球霸占在自己怀里。
关山把篮球要来，然后脱下军装，仅穿着一件T恤，就在平整干净的地上，用掌心拍打起来。
男人打篮球有一种天生的魅力，尤其像关山这样肌肉线条感丰富的男人，动静之间，都像是一幅活动的画卷，看起来令人赏心悦目。
沈柏舟也打篮球，但是和关山比起来，似乎差了点什么。
孩子们兴奋地屏息观看，宋铁刚更是激动得两眼放光，视线跟随着关山的手，一眨不眨地盯着。
“打篮球可以锻炼一个人的体格，判断力，甚至是提高智商，而且，篮球可以一个人打，三个人打，五个人打。考验团队配合和默契度，以后我会教你们如何运球，上篮，不过，咱们得先弄个篮球场地是正事。”关山在一串晃花人眼的运球表演之后，忽然停顿，单手抓着簇新的篮球球体，四顾张望起来。