第113章 柳月考虑地真周到
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正在这时，柳月突然用胳膊轻轻碰了碰我，接着，一支笔和一个笔记本被推到我面前，柳月低声说：“张部长讲话，你要做记录的。”
我恍然大悟，是的，领导讲话，都喜欢听众带个小本子做记录，这样显得尊重领导，我坐在第一排，张部长随意就能瞥见我，自然不能让张部长觉得我不尊重他。
柳月考虑地真周到。
我摊开笔记本，开始记录张部长的讲话。
张部长目光炯炯，挥动手臂，开始侃侃而谈：“这第一点，希望大家今后在实践中更加注重学习。学而后知不足，学习是时代永恒的主题。从我市来讲，经过近几年全市上下的共同努力，整个江海的建设事业已经进入了一个新的快速发展轨道，各行各业都呈现了蓬勃向上的大好局面，我们的事业越是发展，就越需要高层次、高素质的领导人才，而加强学习，无疑是提高干部素质和执政能力的重要途径，这就要求我们要学会学习，不断提高学习能力……
“我们在座的中青年干部，应该说已经基本具备了履行岗位职责所需要的能力水平，但是不是水平很高、能力很强，是不是能够全面准确地贯彻党的路线方针政策，是不是能够把各项工作做的圆满扎实，我看还要打个问号，还要留点余地。
“我认为，学习到达到三种境界：学习已有的知识，造就有知识的人；学习发现已有知识的工具和本领，造就有本事的人；学习发现未知领域知识的能力，造就有聪明的智者。应该说，中青年干部肩负重要职责，手握一定权力，切实履行好职责，必须做到有本事，而学习能力正是中青年干部履行职责的首先要求和必然选择……
“在现实生活中，我们每个中青年干部从事的工作不同，展示自己能力的角度不同，相应地衡量干部工作的标准可能有差别，但领导能力的高低从根本上、长远上来讲，应该通过学习能力来评价、来衡量，一个学习能力强的干部，必定是一个能够与时俱进的干部，是一个有发展潜力的干部……
“丰富多彩的基层工作要求我们不断研究新情况、解决新问题、探索新路子。学习过程的本质是一个创新的过程，一个不注重学习新知识、不注重研究新情况、不注重探索新问题的中青年干部，不可能有创新能力，也不可能真正胜任其担负的工作……
“今天，大家从培训班结业，只是意味着在党校学习这一特定阶段的结束，而决不是学习任务的完结。我们必须树立学习只有开始，没有终结的思想，坚持终身学习，接受终身教育。把学习当作一种境界，当作一种享受，当作一种责任，当作一种修养，不断地用人类社会的一切优秀文明成果充实自己，惟有如此，才能生存，才能发展，才能不断有所作为……”
张部长的口才很好，声音抑扬顿挫，吐字清晰，发音洪亮，刚一开始就把我镇住了，我采访过很多会议，聆听过很多大小领导的讲话，口头发言能这么顺畅的，第一次见。
我明显感觉到，被震慑的不仅仅是我自己，包括同学们，会场里鸦雀无声。
张部长继续发言：“第二点，希望大家在实践中不断提高自身的素质和能力。不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。中青年干部们，要以宽广的眼界胸怀全局，做到审时度势、与时俱进；以宏观的战略思维分析全局，做到顺势而动、因势利导；以牵一发而动全身的辩证思维谋划全局，做到瞻前顾后、统筹兼顾；以在大局下行动的党性修养服从全局……
“要提高识人用人的能力。毛主席曾经说过：领导者的责任，归结起来，主要地是出主意、用干部两件事……出主意，就是科学决策；用干部，就是广纳群贤。各位中青年干部今后有可能成为部门的领导者，我们要准确无误地识别人才，满怀真情地爱惜人才，客观公正地评价人才，公道正派地用好人才。
“看人，要坚持看本质、看大节、看主流、看发展，注重政治品德、注重工作实绩、注重群众公论，决不能让那些埋头苦干、任劳任怨，政绩突出而不事张扬的人吃亏，也决不能让那些追名逐利、投机取巧、弄虚作假的人得势。用人，既要德才兼备，又不求全责备，既要坚持标准，又要不拘一格，既要五湖四海，又要唯才是举，做到人尽其才、才尽其用，各展其长、各得其所。
“要提高团结协调开展工作的能力。实践反复证实，团结出生产力、出战斗力，团结也出好环境、出好干部。搞好团结、维护团结，是领导干部必须具备的素质和本领，要以原则为纽带增强团结协调。坚持人民的利益重于一切，党的事业高于一切，共同的奋斗目标大于一切，在坚持原则的基础上同心同德、合作共事。
“要以民主集中制为基础维护团结协调。要平等待人、宽容大度、集纳群言，遇事多通气、多商量、多听取其他同志的意见，凡是不同意见，做到总揽而不包揽、信任而不放任、果断而不专断；要顾全大局、积极配合、相互补台，做到服从而不盲从、到位而不越位、分工而不分家……”
我认真地听认真地记着，张部长讲得确实很实用。
如果说一开始我做记录是为了做做样子给张部长看，那么，这会，我做记录则是出于自发的了，因为张部长讲的内容我确实很需要。
“第三点，希望大家在实践中坚持为人民办好事、办实事。作为年轻干部，大家必须牢记自己是从群众中走出来的，群众选择了我们，我们就必须为群众干实事、干好事。现在社会上有句比较时髦的话，就是‘处关系’。意思是要想得到提拔，就得跟领导处好关系。
“于是，一些年轻干部对工作不愿付出，对关系倾心投入；只注重投上级所好，不研究群众需要；总认为只要把与领导的关系处理好，工作好坏并不重要。这些错误的熟悉和做法，只能贻误事业、坑害百姓，最终也将毁掉自已的前程。我们应该经常问一问自己：对工作进展满足吗？自己对工作的投入符合党和人民的要求吗？自己为解决群众生产生活中的困难做了什么……”
张部长这句话我虽然听进了心里，但是，还是觉得应该辩证地来看，因为正如陈静所说，如果上梁不正了，下梁很难不歪的，除非你不打算进步了。
“作为一名年轻干部，首先应把事业干好；要想得到器重，须有业绩做资本；要想得到提拔，须先把自己的工作做好。一句话，命运把握在自己手中，没有实实在在的付出，就没有实实在在的所得。现在，有的年轻干部干工作或是左顾右盼，或是投机取巧，这种做法只能是自欺欺人，最终只会自食苦果；不能只想职位的升迁，而应经常反思自己是否称职，是否能够把上级的决策变成自己的自觉行动。积极地创造性地开展工作，使人民群众满足，这才是年轻干部应该具备的素质。
“另一方面，有些年轻干部不善于抓落实，还存在以会议落实会议，以文件落实文件，甘当‘收发室’、‘传声筒’等一些问题。我们在处理和解决问题时，不能只停留在表面，而应深入基层、深入群众，调查研究、了解实情，这样才能找到问题的症结，促进问题的解决。党的兴衰在民心，事业的成败在民心。老百姓心中都有一杆公平的秤，我们决不能把权为民所用、情为民所系、利为民所谋停留在口头上，而必须落实在实际行动中，只有这样，才能赢得民心、赢得群众，在狠抓落实中推进事业发展……”
张部长这段话讲得太好了，激起我极大的同感，过去，柳月也一直是这么教导我的。
“好了，罗嗦了这么多，不说了，最后，祝各位学员身体健康、工作顺利！”张部长结束了自己简练而又精干的讲话。
会场掌声很热烈，我相信，很多掌声是真心的，不是应酬的。
我终于见识了张部长的水平，领导的水平确实是高，从思想境界到口头表达，从理论论述到实践结合，从现实到长远，无不高屋建瓴、高瞻远瞩。
从张部长的讲话里，我觉得自己收获很大。
我发自内心开始佩服张部长的口才，自己刚才的发言和张部长相比，绝对的小巫见大巫。
其实，口才是什么？口才就是思想，就是能力，就是水平。
毕业典礼结束后，张部长和杨哥走下出席台，张部长走过我身边的时候，笑呵呵地走过来，向我伸出手：“小江同志，祝贺你学习圆满结束，你今天的发言很好，给我留下了很深的印象。”
“谢谢张部长，您的发言更好，我和您没法比，您的发言是我学习的楷模和榜样！”我真心实意地说着。
“小江可是把你的讲话都记下来了，记得可认真呢，”柳月在旁边说：“回头我整理你的讲话录音，还得借助一下他的记录……”
张部长低头扫了一眼我面前的笔记本，眼里露出满意的神情。
随后，张部长和杨哥一起往外走，大家也纷纷散去，柳月也要走。
柳月站起来拿起包，冲我伸出手：“把笔记本还给我！”
正在这时，柳月突然用胳膊轻轻碰了碰我，接着，一支笔和一个笔记本被推到我面前，柳月低声说：“张部长讲话，你要做记录的。”
我恍然大悟，是的，领导讲话，都喜欢听众带个小本子做记录，这样显得尊重领导，我坐在第一排，张部长随意就能瞥见我，自然不能让张部长觉得我不尊重他。
柳月考虑地真周到。
我摊开笔记本，开始记录张部长的讲话。
张部长目光炯炯，挥动手臂，开始侃侃而谈：“这第一点，希望大家今后在实践中更加注重学习。学而后知不足，学习是时代永恒的主题。从我市来讲，经过近几年全市上下的共同努力，整个江海的建设事业已经进入了一个新的快速发展轨道，各行各业都呈现了蓬勃向上的大好局面，我们的事业越是发展，就越需要高层次、高素质的领导人才，而加强学习，无疑是提高干部素质和执政能力的重要途径，这就要求我们要学会学习，不断提高学习能力……
“我们在座的中青年干部，应该说已经基本具备了履行岗位职责所需要的能力水平，但是不是水平很高、能力很强，是不是能够全面准确地贯彻党的路线方针政策，是不是能够把各项工作做的圆满扎实，我看还要打个问号，还要留点余地。
“我认为，学习到达到三种境界：学习已有的知识，造就有知识的人；学习发现已有知识的工具和本领，造就有本事的人；学习发现未知领域知识的能力，造就有聪明的智者。应该说，中青年干部肩负重要职责，手握一定权力，切实履行好职责，必须做到有本事，而学习能力正是中青年干部履行职责的首先要求和必然选择……
“在现实生活中，我们每个中青年干部从事的工作不同，展示自己能力的角度不同，相应地衡量干部工作的标准可能有差别，但领导能力的高低从根本上、长远上来讲，应该通过学习能力来评价、来衡量，一个学习能力强的干部，必定是一个能够与时俱进的干部，是一个有发展潜力的干部……
“丰富多彩的基层工作要求我们不断研究新情况、解决新问题、探索新路子。学习过程的本质是一个创新的过程，一个不注重学习新知识、不注重研究新情况、不注重探索新问题的中青年干部，不可能有创新能力，也不可能真正胜任其担负的工作……
“今天，大家从培训班结业，只是意味着在党校学习这一特定阶段的结束，而决不是学习任务的完结。我们必须树立学习只有开始，没有终结的思想，坚持终身学习，接受终身教育。把学习当作一种境界，当作一种享受，当作一种责任，当作一种修养，不断地用人类社会的一切优秀文明成果充实自己，惟有如此，才能生存，才能发展，才能不断有所作为……”
张部长的口才很好，声音抑扬顿挫，吐字清晰，发音洪亮，刚一开始就把我镇住了，我采访过很多会议，聆听过很多大小领导的讲话，口头发言能这么顺畅的，第一次见。
我明显感觉到，被震慑的不仅仅是我自己，包括同学们，会场里鸦雀无声。
张部长继续发言：“第二点，希望大家在实践中不断提高自身的素质和能力。不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。中青年干部们，要以宽广的眼界胸怀全局，做到审时度势、与时俱进；以宏观的战略思维分析全局，做到顺势而动、因势利导；以牵一发而动全身的辩证思维谋划全局，做到瞻前顾后、统筹兼顾；以在大局下行动的党性修养服从全局……
“要提高识人用人的能力。毛主席曾经说过：领导者的责任，归结起来，主要地是出主意、用干部两件事……出主意，就是科学决策；用干部，就是广纳群贤。各位中青年干部今后有可能成为部门的领导者，我们要准确无误地识别人才，满怀真情地爱惜人才，客观公正地评价人才，公道正派地用好人才。
“看人，要坚持看本质、看大节、看主流、看发展，注重政治品德、注重工作实绩、注重群众公论，决不能让那些埋头苦干、任劳任怨，政绩突出而不事张扬的人吃亏，也决不能让那些追名逐利、投机取巧、弄虚作假的人得势。用人，既要德才兼备，又不求全责备，既要坚持标准，又要不拘一格，既要五湖四海，又要唯才是举，做到人尽其才、才尽其用，各展其长、各得其所。
“要提高团结协调开展工作的能力。实践反复证实，团结出生产力、出战斗力，团结也出好环境、出好干部。搞好团结、维护团结，是领导干部必须具备的素质和本领，要以原则为纽带增强团结协调。坚持人民的利益重于一切，党的事业高于一切，共同的奋斗目标大于一切，在坚持原则的基础上同心同德、合作共事。
“要以民主集中制为基础维护团结协调。要平等待人、宽容大度、集纳群言，遇事多通气、多商量、多听取其他同志的意见，凡是不同意见，做到总揽而不包揽、信任而不放任、果断而不专断；要顾全大局、积极配合、相互补台，做到服从而不盲从、到位而不越位、分工而不分家……”
我认真地听认真地记着，张部长讲得确实很实用。
如果说一开始我做记录是为了做做样子给张部长看，那么，这会，我做记录则是出于自发的了，因为张部长讲的内容我确实很需要。
“第三点，希望大家在实践中坚持为人民办好事、办实事。作为年轻干部，大家必须牢记自己是从群众中走出来的，群众选择了我们，我们就必须为群众干实事、干好事。现在社会上有句比较时髦的话，就是‘处关系’。意思是要想得到提拔，就得跟领导处好关系。
“于是，一些年轻干部对工作不愿付出，对关系倾心投入；只注重投上级所好，不研究群众需要；总认为只要把与领导的关系处理好，工作好坏并不重要。这些错误的熟悉和做法，只能贻误事业、坑害百姓，最终也将毁掉自已的前程。我们应该经常问一问自己：对工作进展满足吗？自己对工作的投入符合党和人民的要求吗？自己为解决群众生产生活中的困难做了什么……”
张部长这句话我虽然听进了心里，但是，还是觉得应该辩证地来看，因为正如陈静所说，如果上梁不正了，下梁很难不歪的，除非你不打算进步了。
“作为一名年轻干部，首先应把事业干好；要想得到器重，须有业绩做资本；要想得到提拔，须先把自己的工作做好。一句话，命运把握在自己手中，没有实实在在的付出，就没有实实在在的所得。现在，有的年轻干部干工作或是左顾右盼，或是投机取巧，这种做法只能是自欺欺人，最终只会自食苦果；不能只想职位的升迁，而应经常反思自己是否称职，是否能够把上级的决策变成自己的自觉行动。积极地创造性地开展工作，使人民群众满足，这才是年轻干部应该具备的素质。
“另一方面，有些年轻干部不善于抓落实，还存在以会议落实会议，以文件落实文件，甘当‘收发室’、‘传声筒’等一些问题。我们在处理和解决问题时，不能只停留在表面，而应深入基层、深入群众，调查研究、了解实情，这样才能找到问题的症结，促进问题的解决。党的兴衰在民心，事业的成败在民心。老百姓心中都有一杆公平的秤，我们决不能把权为民所用、情为民所系、利为民所谋停留在口头上，而必须落实在实际行动中，只有这样，才能赢得民心、赢得群众，在狠抓落实中推进事业发展……”
张部长这段话讲得太好了，激起我极大的同感，过去，柳月也一直是这么教导我的。
“好了，罗嗦了这么多，不说了，最后，祝各位学员身体健康、工作顺利！”张部长结束了自己简练而又精干的讲话。
会场掌声很热烈，我相信，很多掌声是真心的，不是应酬的。
我终于见识了张部长的水平，领导的水平确实是高，从思想境界到口头表达，从理论论述到实践结合，从现实到长远，无不高屋建瓴、高瞻远瞩。
从张部长的讲话里，我觉得自己收获很大。
我发自内心开始佩服张部长的口才，自己刚才的发言和张部长相比，绝对的小巫见大巫。
其实，口才是什么？口才就是思想，就是能力，就是水平。
毕业典礼结束后，张部长和杨哥走下出席台，张部长走过我身边的时候，笑呵呵地走过来，向我伸出手：“小江同志，祝贺你学习圆满结束，你今天的发言很好，给我留下了很深的印象。”
“谢谢张部长，您的发言更好，我和您没法比，您的发言是我学习的楷模和榜样！”我真心实意地说着。
“小江可是把你的讲话都记下来了，记得可认真呢，”柳月在旁边说：“回头我整理你的讲话录音，还得借助一下他的记录……”
张部长低头扫了一眼我面前的笔记本，眼里露出满意的神情。
随后，张部长和杨哥一起往外走，大家也纷纷散去，柳月也要走。
柳月站起来拿起包，冲我伸出手：“把笔记本还给我！”