第177章 青山葱笼初心在
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客观地说,安岭这一串“连续问”,多少有点哗众取宠。实际上,要作出好文,不是那么简单的。当然,他的这些说法,对提高初学者特别是啥也不懂的人的写作水平,肯定是有帮助的。
后来,安岭的这个方法,也即观察、想象、语法的“作文三法”被青山中学语文教师当成作文之圭臬,反复教育着后来的少年。结果还真不用怀疑,作家未必能出几个,但学生普遍感觉到,作文也不那么难了,有人对比了高考语文分数,竟然平均提升了5分左右。
最后一道问题,由老师提出。
老师们,很自然将话筒递给了校长陈文渊。
陈文渊是学数学的,其数学教学水平在唐州地区都能排上号,他接过话筒后,并没有提问题,而是提了一个要求,请安岭为青山中学留下一幅墨宝。
这个要求,顿时把众人给打懵了。
懵了不是陈文渊这个请求,而是这个请求背后的意思,安岭还会写字?也即还会书法?
“众人不要那么奇怪地看着我,可能在青山中学,只有我知道安岭的书法已具大家气象!如果我们此次错过了索要墨宝的机会,此后就可能更加渺茫了。”陈文渊道。
安岭也吃了一惊:“陈校长,您在哪里看到过我的字?”
“呵呵,这可是我的秘密,不过我愿意说出来供大家分享。有一次,我去龙南省教育厅开会,同车有集邮爱好者刘治立,正好本人也喜欢集邮,两人便聊到一起了。他说他开始集邮,是安岭教他的。
当时我就一惊,你说的安岭是不是我们青山中学毕业的安岭啊?刘治立说,陈校长,除了青山中学毕业的安岭,还有谁啊?
到了龙南后,刘治立拉我去他的住地作客,而一进他的门,我就看到墙上挂着一幅字,‘方寸之间,大千世界’,那字啊,当即就把我迷住了,可我一看落款,却是‘安岭题’。”
“哎,陈校长,我写着玩的。”安岭可不敢承担这个赞誉,“大家气象”自己有么?想来也是不够的。自己的字,有些基础,有些感悟,再加上近年修炼内功,字里确实有些东西,但真还说不上大家,或许“小荷才露尖尖角”比较适合自己的情况。
至于刘治立在龙南驻地的那幅字,是那家伙死皮赖脸要去的,说写一个挂在墙上,辟邪。
听到校长陈文渊一席话,苏玉辉再次面露痛苦的脸色,他知道,他距离安岭愈来愈远了,而曾经,安岭可是向他申出了手邀请苏玉辉一起上船的,而且还给了苏玉辉至少一个月时间的考虑,可是,苏玉辉错过了,他虽然与安岭之间还保持着友谊,但与跟随安岭所伴随的巨大财富相比,他已经成了命运里最卑微最可怜的那个人了。
为什么苏玉辉会产生“巨大财富”的概念,因为刘治立就向苏玉辉炫耀过,刘治立跟着安岭,这几年所挣不多,如果全部卖成钱的话,大概也就百来万。
“不要紧,你今天给学校玩一幅字即可。”陈文渊可不管安岭的意见,此时,学校为大,老师为大。
事实上,陈文渊早就准备好了纸墨笔砚,只等着会议告一段落便提出要求。
陈校长如此一说,安岭就不太好拒绝了。实际上,安岭的书法,纯属个人爱好,一般都不公开,哪怕在冲白河乡,遇到乡上要刷横幅、红榜、告示等,安岭都让政务中心的人自己办,绝没在手下卖弄的想法。至于写钢笔字,安岭已经基本不写了,他要写的东西,都直接用打印机打印。
以安岭的智商,不管是铅字打字机,或是四通打字机,都不是难事,要不了两天就能学到溜熟。
当然安岭也要写字,譬如上级领导布置工作,得用笔记着。虽然自己记忆力特好,但认真听讲记笔记,不是下级应有的态度么。
不一会儿,教导主任毛世富带着两个办公室人员,拿着文房四宝来到了会议室,有几名同学抬了几张桌子到会议室中央,主持人指挥同学在四方观看。
如果再加上摄像头,绝对是一幅央视书法表演模样。
已经这种架势了,安岭只得站出来,走上台前。墨汁是上好的瓶装墨汁,安岭是不挑剔的,纸自然是整幅宣纸,笔是大狼豪,砚是普通的石砚。
安岭拿起笔,开始在砚台上一边蘸着墨一边想着写点啥。
有些人看书法,总觉得书法家实在是太来钱了,因为大笔一挥之间,就是一幅作品。其实不是那么简单的,真正的书法家,或对自己负责任的书法家,譬如要给人写“宁静致远”四个字,不可能一挥而就,而是写了一幅又一幅,最后可能在几十幅之间选出一幅相对最好的送人或出售,而其他的,不过一堆废纸尔。而写作之时,更是精气神集于一身,当一幅作品写完后,有的甚至累得虚脱。
安岭眉头一展,“有了,就写青山吧,自己梦醒之后,一直念念不忘的就是青山绿水,取青山绿水之意赠予母校也不错。”
于是,安岭将宣纸折了折,用镇纸压上,写下了题头:敬赠母校——
正文:青山葱笼初心在,绿水长流矢志坚!
落款:学生安岭速写于青山中学高七九级毕业五载同学会甲子年正月初二。
华夏人很有当观众的特质,他们喜欢围观,喜欢热闹,还喜欢大声喧哗,哪怕安岭书写时需要这静,但刚看到安岭写了两个气势沉雄的“青山”两字时,就有人开始尖叫、喧哗,一直到安岭落笔为止。
如果安岭只是个普通人,早就在这种喧哗中气息零乱,从而写坏了这幅字了。后来有同学修养提升,在自己的微博里回忆往事时,就对当年他们的这种行为做了检讨。
“好!好!好字!”安岭落笔,语文老师周德玉当即兴奋地大声叫好。作为中年语文老师,周德玉虽然是五十年代的专科生,但身上也是有1949年以前教育的“国学”功底的,而对于周德玉的书法功底,安岭还是很福气的。
梦境里,周德玉就是青山县书法家协会副主席,而安岭自己,不过是其下的会员而已。(未完待续)
客观地说,安岭这一串“连续问”,多少有点哗众取宠。实际上,要作出好文,不是那么简单的。当然,他的这些说法,对提高初学者特别是啥也不懂的人的写作水平,肯定是有帮助的。
后来,安岭的这个方法,也即观察、想象、语法的“作文三法”被青山中学语文教师当成作文之圭臬,反复教育着后来的少年。结果还真不用怀疑,作家未必能出几个,但学生普遍感觉到,作文也不那么难了,有人对比了高考语文分数,竟然平均提升了5分左右。
最后一道问题,由老师提出。
老师们,很自然将话筒递给了校长陈文渊。
陈文渊是学数学的,其数学教学水平在唐州地区都能排上号,他接过话筒后,并没有提问题,而是提了一个要求,请安岭为青山中学留下一幅墨宝。
这个要求,顿时把众人给打懵了。
懵了不是陈文渊这个请求,而是这个请求背后的意思,安岭还会写字?也即还会书法?
“众人不要那么奇怪地看着我,可能在青山中学,只有我知道安岭的书法已具大家气象!如果我们此次错过了索要墨宝的机会,此后就可能更加渺茫了。”陈文渊道。
安岭也吃了一惊:“陈校长,您在哪里看到过我的字?”
“呵呵,这可是我的秘密,不过我愿意说出来供大家分享。有一次,我去龙南省教育厅开会,同车有集邮爱好者刘治立,正好本人也喜欢集邮,两人便聊到一起了。他说他开始集邮,是安岭教他的。
当时我就一惊,你说的安岭是不是我们青山中学毕业的安岭啊?刘治立说,陈校长,除了青山中学毕业的安岭,还有谁啊?
到了龙南后,刘治立拉我去他的住地作客,而一进他的门,我就看到墙上挂着一幅字,‘方寸之间,大千世界’,那字啊,当即就把我迷住了,可我一看落款,却是‘安岭题’。”
“哎,陈校长,我写着玩的。”安岭可不敢承担这个赞誉,“大家气象”自己有么?想来也是不够的。自己的字,有些基础,有些感悟,再加上近年修炼内功,字里确实有些东西,但真还说不上大家,或许“小荷才露尖尖角”比较适合自己的情况。
至于刘治立在龙南驻地的那幅字,是那家伙死皮赖脸要去的,说写一个挂在墙上,辟邪。
听到校长陈文渊一席话,苏玉辉再次面露痛苦的脸色,他知道,他距离安岭愈来愈远了,而曾经,安岭可是向他申出了手邀请苏玉辉一起上船的,而且还给了苏玉辉至少一个月时间的考虑,可是,苏玉辉错过了,他虽然与安岭之间还保持着友谊,但与跟随安岭所伴随的巨大财富相比,他已经成了命运里最卑微最可怜的那个人了。
为什么苏玉辉会产生“巨大财富”的概念,因为刘治立就向苏玉辉炫耀过,刘治立跟着安岭,这几年所挣不多,如果全部卖成钱的话,大概也就百来万。
“不要紧,你今天给学校玩一幅字即可。”陈文渊可不管安岭的意见,此时,学校为大,老师为大。
事实上,陈文渊早就准备好了纸墨笔砚,只等着会议告一段落便提出要求。
陈校长如此一说,安岭就不太好拒绝了。实际上,安岭的书法,纯属个人爱好,一般都不公开,哪怕在冲白河乡,遇到乡上要刷横幅、红榜、告示等,安岭都让政务中心的人自己办,绝没在手下卖弄的想法。至于写钢笔字,安岭已经基本不写了,他要写的东西,都直接用打印机打印。
以安岭的智商,不管是铅字打字机,或是四通打字机,都不是难事,要不了两天就能学到溜熟。
当然安岭也要写字,譬如上级领导布置工作,得用笔记着。虽然自己记忆力特好,但认真听讲记笔记,不是下级应有的态度么。
不一会儿,教导主任毛世富带着两个办公室人员,拿着文房四宝来到了会议室,有几名同学抬了几张桌子到会议室中央,主持人指挥同学在四方观看。
如果再加上摄像头,绝对是一幅央视书法表演模样。
已经这种架势了,安岭只得站出来,走上台前。墨汁是上好的瓶装墨汁,安岭是不挑剔的,纸自然是整幅宣纸,笔是大狼豪,砚是普通的石砚。
安岭拿起笔,开始在砚台上一边蘸着墨一边想着写点啥。
有些人看书法,总觉得书法家实在是太来钱了,因为大笔一挥之间,就是一幅作品。其实不是那么简单的,真正的书法家,或对自己负责任的书法家,譬如要给人写“宁静致远”四个字,不可能一挥而就,而是写了一幅又一幅,最后可能在几十幅之间选出一幅相对最好的送人或出售,而其他的,不过一堆废纸尔。而写作之时,更是精气神集于一身,当一幅作品写完后,有的甚至累得虚脱。
安岭眉头一展,“有了,就写青山吧,自己梦醒之后,一直念念不忘的就是青山绿水,取青山绿水之意赠予母校也不错。”
于是,安岭将宣纸折了折,用镇纸压上,写下了题头:敬赠母校——
正文:青山葱笼初心在,绿水长流矢志坚!
落款:学生安岭速写于青山中学高七九级毕业五载同学会甲子年正月初二。
华夏人很有当观众的特质,他们喜欢围观,喜欢热闹,还喜欢大声喧哗,哪怕安岭书写时需要这静,但刚看到安岭写了两个气势沉雄的“青山”两字时,就有人开始尖叫、喧哗,一直到安岭落笔为止。
如果安岭只是个普通人,早就在这种喧哗中气息零乱,从而写坏了这幅字了。后来有同学修养提升,在自己的微博里回忆往事时,就对当年他们的这种行为做了检讨。
“好!好!好字!”安岭落笔,语文老师周德玉当即兴奋地大声叫好。作为中年语文老师,周德玉虽然是五十年代的专科生,但身上也是有1949年以前教育的“国学”功底的,而对于周德玉的书法功底,安岭还是很福气的。
梦境里,周德玉就是青山县书法家协会副主席,而安岭自己,不过是其下的会员而已。(未完待续)