第六十一章 思念故乡北京
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那一天的外语课上，赵蕙问潘浩明：“你明天上午来吗？”潘浩明说：“不来了，我明天上午有事。”赵蕙想：“他明天又不来了，总觉得象是少了点什么。
放学了，潘浩明拿出了他前两天的照片，对吴敏说：“那天说给你看照片呢！今天给你拿来了。”吴敏接过了照片，没有立即看，把照片放在了桌子上。潘浩明拿起了吴敏的地理书，对赵蕙说：“你看，你看人家的书，愿么学习好呢！”赵蕙勉强笑了笑，她心里不太高兴地说：“一本地理书有什么好看的？”潘浩明把地理书放在赵蕙的桌子上说：“你看看，你看人家书中画的，看人家怎么学的？”赵蕙有些生气，“每个人都有每个人的学习方法，你看吧。”赵蕙把书放在了潘浩明的桌子上，潘浩明又说：“我是说人家的这种精神，书都翻坏了。”这时，吴敏和她的同桌正在看照片，边看边评论着，就象她很懂画的样子，看完了，就把照片还给了潘浩明。
赵蕙低下头，继续抄老师的语文笔记，几分钟后，便抄完了。又听潘浩明对他的同桌说：“你看看，你看看人家吴敏的地理书都翻成这个样子了，要么人家学习好呢！”
赵蕙在等同桌，在本子上乱写着，乱涂着。忽然潘浩明对她说：“你干什么呢？”
赵蕙无奈地笑了，说道：“没事干，无聊呗！”这时同桌张秀艳站了起来说：“我们走吧！”赵蕙便站起身，拿起了书包，对潘浩明说了声“再见”便向教室外走去。吴敏大声喊道：“赵蕙，你的《数学习题集》忘了给你带了，下星期三给你带来。”赵蕙听后“嗯”了一声，都快哭了，便快步走出了教室。
到了楼下，赵蕙的心情好了很多，张秀艳关心地问：“我看你老不高兴，就象有什么心事一样。”赵蕙“哦”了一声说：“我有时候觉得心里很烦。”
赵蕙推自行车时，见潘浩明和吴敏他们也出来了。赵蕙推起了自行车，慢慢地走着，张秀艳说：“昨天你真的看见一个人被撞了？”赵蕙回答说：“嗯！看见了，把我吓得惊叫了好几声。”
走出了校门，她们骑上了自行车，慢慢地骑着，忽然听到后边的潘浩明吹着“寂寞的鸵鸟，总是一个人奔跑”的口哨跟了上来，对她们说了一句：“我先走了啊！”张秀艳大声说：“走了！”赵蕙虽然很想跟他同行，但还是说了声：“走了！”潘浩明经过了正在推着自行车走着的吴敏身边，没有说什么，就过去了，他很快地骑着自行车走了。
中午，赵蕙整理笔记时想：我知道潘浩明说吴敏学习好，是在激励我，不然他怎么会那样专注地大声说吴敏学习好呢？我一定要充分利用时间，努力学习。整理完笔记，赵蕙写了一些道歉和许愿好好学习的话，还抄写了一句名言：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
下午的地理课上，潘浩明拿出了一个地图册问赵蕙：“这是不是你的地图册呀？”赵蕙看了看，她觉得象是她的，潘浩明翻的时候，赵蕙又仔细看了看，笑着说：“不知道是不是我的。”赵蕙仍在笑，她觉得挺有意思。潘浩明又说：“我可有三本这个地图册呢！”赵蕙“嗯”了一声，潘浩明说：“我记得有一个地方能认出来。”他显然找到那一页了，说：“就是你的，这有记号呢！”赵蕙仍在笑，潘浩明说：“别笑，老师在讲课呢！”赵蕙不笑了，心里想：别让老师批评了，多亏他提醒了我。
下了地理课，潘浩明出去了，一会儿，他又进来了，把地图册递给赵蕙说：“那天忘记了没还给你。”赵蕙拿着地图册说：“我昨天就奇怪怎么没找到呢？书包里没找到，回家也没有找。”潘浩明装着生气地说道：“你这样以后可要吃亏的！”赵蕙反问道：“我怎么会吃亏呢？”潘浩明笑了，说道：“今天再借给我你的语文笔记用一下。”赵蕙把语文笔记找了出来，递给他说：“嗯！给你用吧！”
第二天早晨，赵蕙来到学校，发现潘浩明桌底里的东西被动过了，乱七八糟的，笔记本不在，只有一些卷子，他椅子也被搬到了一边。赵蕙想：昨天晚上潘浩明他们一定来学校学习了。他是否看到了我写的那些话呢？哎！其实我也没写什么，千万不要打扰他。我真的不知道如何是好，但我很想念他，他会不会生气呢？我真担心我自己，有时总想哭，如果我能够大哭一场就好了，把所有的悲伤都哭出来，把所有的眼泪都流完。
上数学课的时候，赵蕙听得特别专心，她觉得要是个男老师讲数学就好了，怎么是个女老师呢？当她意识到自己走私了，马上集中精力听课了。
赵蕙听同学说潘浩明请了两天假，看着潘浩明空落落的座位，她想：潘浩明平时怎么不和他的同学一起回家了呢？为什么他总是一个人？有时他和吴敏一起走，或许他知道我因此而伤心，所以他只有一个人走了。这两天他请假了，令人觉得有些失落……
下午，第二节课上课前，吴敏伏在了桌子上，她唱着一首象是很寂寞的歌，赵蕙听着听着，眼睛里浸满了泪。她把一只手搭在另一只手的上面，觉得好痛苦，她也伏身在了桌子上。吴敏唱了好一会儿，便不唱了，上课铃声响了，吴敏还伏在桌子上，赵蕙看着她很伤心。
夜里，赵蕙学习到很晚，3：30了才睡，那天早晨是星期天，赵蕙怎么也起不来，收拾好已经8：50了，便没去图书馆学习。
一整天，赵蕙都觉得心里很难受，她怀疑潘浩明，也怀疑她自己，怀疑潘浩明是不是真的只是利用她，怀疑自己是不是爱上他了，爱是不能强求的，爱就是爱，不爱就是不爱，或许爱他的不只我一个人，他或许对爱他的人都是友谊。可是，他的一举一动都会影响着我的心情，我不知道自己为什么会是这个样子。
第四天早晨，赵蕙迟到了，进教室时真不好意思，同学们都在看着她，潘浩明也坐在他的座位上看着她。每个星期都换座位，这个星期也不例外。换了座位后，同学之间象是隔了一段距离，虽然潘浩明还向赵蕙借东西，但明显生疏了。写作文时，赵蕙发现潘浩明用了一杆新钢笔写字。她想潘浩明不会再向她借钢笔用了，他自己买了一支新钢笔。
第二节课间，赵蕙看完王丽芳给她来的信，不禁很悲伤，第三节地理课时，她忍不住流眼泪了。赵蕙想起了寒假王丽芳开学前，她去火车站送她的情景。她们坐着一辆汽车来到了火车站，她把她送上了火车。那趟火车是开往北京的，王丽芳还要在北京倒车去天津上大学。
赵蕙站在车窗前，车箱上的雪水融化了，一滴一滴地流下来，赵蕙触景生情，眼泪不禁流了出来。王丽芳让她不要哭，她说暑假她就回来了。赵蕙想：是啊！思念故乡的滋味是苦涩的呀！我不能这么脆弱。不久，火车就开动了……
赵蕙想起她只有王丽芳这么一个亲密伙伴还去天津了，想起了昨天，想起了自己的学习没有多大的进展，想起这两天她深夜复习地理，她的眼泪便象断了线的珠子一样顺着脸颊流下来。赵蕙想：哎！这是为什么？越不想让自己哭，眼泪越流，屈辱的、悲伤的、自尊的、无瑕的泪呀！这是由于信引发的，我的悲伤能有多少？我的愁苦能有多少？我的缘份能有多少？潘浩明的同桌问：“她哭啥呢？”潘浩明摇了一下头说：“我也不知道。”
第四节课，潘浩明坐到前边去了。中午放学，赵蕙还没有走，潘浩明鼓起勇气问：“还不走？”赵蕙摇了摇头说：“一会儿再走。”潘浩明和吴海涛走了。
几天过去了，赵蕙心里仍旧很烦，她想她那一天为什么控制不住自己而不停地流泪，她觉得自己很窘，自己应该坚强一些，不应该那么软弱。赵蕙和潘浩明也不多说话了。一天早晨，赵蕙发现桌子底下的抽屉里有一块糖，便笑着问他：“这块糖是不是你放的？”潘浩明说：“不是。”赵蕙又问：“昨天谁坐这了？”潘浩明说：“不知道。”赵蕙知道他很忙，是她的同学李冬梅说的，前天晚上她去李冬梅家坐了一会儿，李冬梅说这段时间他们很忙。赵蕙想：他们又要画画，又要学习，真是太忙了。
那一天的外语课上，赵蕙问潘浩明：“你明天上午来吗？”潘浩明说：“不来了，我明天上午有事。”赵蕙想：“他明天又不来了，总觉得象是少了点什么。
放学了，潘浩明拿出了他前两天的照片，对吴敏说：“那天说给你看照片呢！今天给你拿来了。”吴敏接过了照片，没有立即看，把照片放在了桌子上。潘浩明拿起了吴敏的地理书，对赵蕙说：“你看，你看人家的书，愿么学习好呢！”赵蕙勉强笑了笑，她心里不太高兴地说：“一本地理书有什么好看的？”潘浩明把地理书放在赵蕙的桌子上说：“你看看，你看人家书中画的，看人家怎么学的？”赵蕙有些生气，“每个人都有每个人的学习方法，你看吧。”赵蕙把书放在了潘浩明的桌子上，潘浩明又说：“我是说人家的这种精神，书都翻坏了。”这时，吴敏和她的同桌正在看照片，边看边评论着，就象她很懂画的样子，看完了，就把照片还给了潘浩明。
赵蕙低下头，继续抄老师的语文笔记，几分钟后，便抄完了。又听潘浩明对他的同桌说：“你看看，你看看人家吴敏的地理书都翻成这个样子了，要么人家学习好呢！”
赵蕙在等同桌，在本子上乱写着，乱涂着。忽然潘浩明对她说：“你干什么呢？”
赵蕙无奈地笑了，说道：“没事干，无聊呗！”这时同桌张秀艳站了起来说：“我们走吧！”赵蕙便站起身，拿起了书包，对潘浩明说了声“再见”便向教室外走去。吴敏大声喊道：“赵蕙，你的《数学习题集》忘了给你带了，下星期三给你带来。”赵蕙听后“嗯”了一声，都快哭了，便快步走出了教室。
到了楼下，赵蕙的心情好了很多，张秀艳关心地问：“我看你老不高兴，就象有什么心事一样。”赵蕙“哦”了一声说：“我有时候觉得心里很烦。”
赵蕙推自行车时，见潘浩明和吴敏他们也出来了。赵蕙推起了自行车，慢慢地走着，张秀艳说：“昨天你真的看见一个人被撞了？”赵蕙回答说：“嗯！看见了，把我吓得惊叫了好几声。”
走出了校门，她们骑上了自行车，慢慢地骑着，忽然听到后边的潘浩明吹着“寂寞的鸵鸟，总是一个人奔跑”的口哨跟了上来，对她们说了一句：“我先走了啊！”张秀艳大声说：“走了！”赵蕙虽然很想跟他同行，但还是说了声：“走了！”潘浩明经过了正在推着自行车走着的吴敏身边，没有说什么，就过去了，他很快地骑着自行车走了。
中午，赵蕙整理笔记时想：我知道潘浩明说吴敏学习好，是在激励我，不然他怎么会那样专注地大声说吴敏学习好呢？我一定要充分利用时间，努力学习。整理完笔记，赵蕙写了一些道歉和许愿好好学习的话，还抄写了一句名言：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
下午的地理课上，潘浩明拿出了一个地图册问赵蕙：“这是不是你的地图册呀？”赵蕙看了看，她觉得象是她的，潘浩明翻的时候，赵蕙又仔细看了看，笑着说：“不知道是不是我的。”赵蕙仍在笑，她觉得挺有意思。潘浩明又说：“我可有三本这个地图册呢！”赵蕙“嗯”了一声，潘浩明说：“我记得有一个地方能认出来。”他显然找到那一页了，说：“就是你的，这有记号呢！”赵蕙仍在笑，潘浩明说：“别笑，老师在讲课呢！”赵蕙不笑了，心里想：别让老师批评了，多亏他提醒了我。
下了地理课，潘浩明出去了，一会儿，他又进来了，把地图册递给赵蕙说：“那天忘记了没还给你。”赵蕙拿着地图册说：“我昨天就奇怪怎么没找到呢？书包里没找到，回家也没有找。”潘浩明装着生气地说道：“你这样以后可要吃亏的！”赵蕙反问道：“我怎么会吃亏呢？”潘浩明笑了，说道：“今天再借给我你的语文笔记用一下。”赵蕙把语文笔记找了出来，递给他说：“嗯！给你用吧！”
第二天早晨，赵蕙来到学校，发现潘浩明桌底里的东西被动过了，乱七八糟的，笔记本不在，只有一些卷子，他椅子也被搬到了一边。赵蕙想：昨天晚上潘浩明他们一定来学校学习了。他是否看到了我写的那些话呢？哎！其实我也没写什么，千万不要打扰他。我真的不知道如何是好，但我很想念他，他会不会生气呢？我真担心我自己，有时总想哭，如果我能够大哭一场就好了，把所有的悲伤都哭出来，把所有的眼泪都流完。
上数学课的时候，赵蕙听得特别专心，她觉得要是个男老师讲数学就好了，怎么是个女老师呢？当她意识到自己走私了，马上集中精力听课了。
赵蕙听同学说潘浩明请了两天假，看着潘浩明空落落的座位，她想：潘浩明平时怎么不和他的同学一起回家了呢？为什么他总是一个人？有时他和吴敏一起走，或许他知道我因此而伤心，所以他只有一个人走了。这两天他请假了，令人觉得有些失落……
下午，第二节课上课前，吴敏伏在了桌子上，她唱着一首象是很寂寞的歌，赵蕙听着听着，眼睛里浸满了泪。她把一只手搭在另一只手的上面，觉得好痛苦，她也伏身在了桌子上。吴敏唱了好一会儿，便不唱了，上课铃声响了，吴敏还伏在桌子上，赵蕙看着她很伤心。
夜里，赵蕙学习到很晚，3：30了才睡，那天早晨是星期天，赵蕙怎么也起不来，收拾好已经8：50了，便没去图书馆学习。
一整天，赵蕙都觉得心里很难受，她怀疑潘浩明，也怀疑她自己，怀疑潘浩明是不是真的只是利用她，怀疑自己是不是爱上他了，爱是不能强求的，爱就是爱，不爱就是不爱，或许爱他的不只我一个人，他或许对爱他的人都是友谊。可是，他的一举一动都会影响着我的心情，我不知道自己为什么会是这个样子。
第四天早晨，赵蕙迟到了，进教室时真不好意思，同学们都在看着她，潘浩明也坐在他的座位上看着她。每个星期都换座位，这个星期也不例外。换了座位后，同学之间象是隔了一段距离，虽然潘浩明还向赵蕙借东西，但明显生疏了。写作文时，赵蕙发现潘浩明用了一杆新钢笔写字。她想潘浩明不会再向她借钢笔用了，他自己买了一支新钢笔。
第二节课间，赵蕙看完王丽芳给她来的信，不禁很悲伤，第三节地理课时，她忍不住流眼泪了。赵蕙想起了寒假王丽芳开学前，她去火车站送她的情景。她们坐着一辆汽车来到了火车站，她把她送上了火车。那趟火车是开往北京的，王丽芳还要在北京倒车去天津上大学。
赵蕙站在车窗前，车箱上的雪水融化了，一滴一滴地流下来，赵蕙触景生情，眼泪不禁流了出来。王丽芳让她不要哭，她说暑假她就回来了。赵蕙想：是啊！思念故乡的滋味是苦涩的呀！我不能这么脆弱。不久，火车就开动了……
赵蕙想起她只有王丽芳这么一个亲密伙伴还去天津了，想起了昨天，想起了自己的学习没有多大的进展，想起这两天她深夜复习地理，她的眼泪便象断了线的珠子一样顺着脸颊流下来。赵蕙想：哎！这是为什么？越不想让自己哭，眼泪越流，屈辱的、悲伤的、自尊的、无瑕的泪呀！这是由于信引发的，我的悲伤能有多少？我的愁苦能有多少？我的缘份能有多少？潘浩明的同桌问：“她哭啥呢？”潘浩明摇了一下头说：“我也不知道。”
第四节课，潘浩明坐到前边去了。中午放学，赵蕙还没有走，潘浩明鼓起勇气问：“还不走？”赵蕙摇了摇头说：“一会儿再走。”潘浩明和吴海涛走了。
几天过去了，赵蕙心里仍旧很烦，她想她那一天为什么控制不住自己而不停地流泪，她觉得自己很窘，自己应该坚强一些，不应该那么软弱。赵蕙和潘浩明也不多说话了。一天早晨，赵蕙发现桌子底下的抽屉里有一块糖，便笑着问他：“这块糖是不是你放的？”潘浩明说：“不是。”赵蕙又问：“昨天谁坐这了？”潘浩明说：“不知道。”赵蕙知道他很忙，是她的同学李冬梅说的，前天晚上她去李冬梅家坐了一会儿，李冬梅说这段时间他们很忙。赵蕙想：他们又要画画，又要学习，真是太忙了。