76、下课
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题太基础了，期中考试的成绩说明不了什么。
三初中那边的模拟试卷测验，才是张东明判断几个学生成绩的标准和依据。
6月日。
初三五班第四次模拟考试，满分650。
马宏旭，60。
白东升，597。
赵小莉，596。
齐丽丽，547。
吴畅：54。
白娟：57。
这次模拟考试，几个学生的成绩都比上几次有一定的提高，排名也有些细微的变化，但大体情况差不多。
距离中考不到一个月了，虽然不能说几个学生的成绩最终定型了，但上下浮动的区间应该不会太大了。
很明显，几个学生的成绩分成了三个梯队。
赵小莉白东升和马宏旭一个梯队，三人的成绩不相上下。
吴畅和齐丽丽一个梯队，俩人成绩也非常接近，但与赵小莉他们有明显的差距。
白娟的话，成绩与吴畅和齐丽丽有些差距，但没有那么大。
还是那句话，忽略之前的底子，几个学生在同等努力的情况下，天分的差距造成了这样的结果。
事实上，这还只是初中，这种差距体现的并不明显。
就像马宏旭，无论从成绩的进步还是平时的学习中，张东明都能明显感觉出这学生极其聪明，一点就透，给他讲题，很多时候张东明只讲到一半甚至刚说几句这学生就明白了，而且明白的很透彻。
这让张东明都有点惊讶，即便他上辈子在城里补习学校当老师的那几年，像马宏旭这么聪明的学生也是少见的，到了高中，如果马宏旭还能保持这样努力的话，张东明相信这学生一定是清华北大的料。
当然其他几个学生也很聪明，尤其是赵小莉和白东升。
不管老师讲的多好，不管自己多努力，一年时间能够有这样的成绩提高，没一定的天分是做不到的。
更重要的，现在是前期模拟，题的难度比中考要稍大一些，以现在几个学生的成绩，即便是白娟，考上县重点一高应该也没什么问题，马宏旭白东升赵小莉三人，更是有可能考上尖子班，而且可能很大。
这也是几个学生家长为啥那么感激张东明的原因，不光是张东明为他们孩子的付出，更主要是他们孩子成绩的飞跃式提高。
相比于几个学生家长，学校老师们对张东明认可程度的变化更明显。
近一年的时间，张东明的所作所为学校那些老师们都真真切切地看在眼里，不管他们之前怎么想，但如今，扪心自问，他们不得不尊重张东明为学生的无私付出，不得不敬佩张东明和学生取得的难以想象的成绩。
6月5日，中考志愿表下来了。
校长室里，巩立国和张东明商量着。
身为校长，不管咋说，几个学生如今的成绩都让巩立国非常高兴甚至激动。
不说以前了，自打他来到这北山乡中学当这个校长，学校一共只有5名学生考上过高中，还都是二高或者三高，还都是踩着录取分数线进去的。
而今年，不说其他班，光东明他们五班那六个学生考上高中就完全没问题，而且是县重点一高，而且很可能会有两三个学生考上尖子班。
今年他们学校的中考成绩终于不会在全县垫底了，不但不会垫底，甚至可能会将全县另外44个农村中学全部踩在脚下。
这样的成绩巩立国当然高兴，即便他从没指望着工作上能有什么发展，但也可以让他再去县里开会的时候底气十足、威风八面了。
晚自习，张东明跟几个学生说着报考的事。
其他学生没啥问题，都是报一高，只有白娟有点拿不准。
“老师，我想……报二高。”白娟在座位上犹豫了好一会儿。
“老师建议你报一高。”张东明看着白娟。
“我怕……考不上。”白娟有点没信心。
张东明在白娟旁边坐下来轻轻拍了拍她的肩膀，微笑道：“相信老师，你考一高没问题。”
确实，白娟的成绩是几个学生中最低的，按模拟成绩来说，考一高似乎没有绝对的把握，但这一年来几十次大大小小的考试下来，张东明发现白娟考试发挥非常稳定，是几个学生中最稳定的，不会是不会的，但该得的分肯定都能得。
更主要的，张东明虽然记不清了这一年一高的录取分数线具体是多少，但记着大概在510上下。
而白娟现在的模拟成绩在55左右，即便不考虑中考试题的难度因素，以白娟的考试稳定性来说，5分浮动区间也足够了。
这是报学校的问题，然后跟往年不一样，今年还得选择文理科。
几个学生中，张东明希望白娟选文科。
因为明显白娟数理化学起来有些吃力，这还只是初中，到了高中会艰难几倍。
白东升和马宏旭，张东明希望他们选理科。
一是理科相对更适合男生，二是理科高考报考时候也更好报专业，毕竟都是农村孩子，家里没啥背景，大学毕业后工作都得靠自己。
赵小莉齐丽丽和吴畅的话，张东明认为选哪个都行，理科也能学，文科也挺好。
于是关于文理科选择，张东明把他的想法简单跟几个学生说了下，到底选啥，张东明也不太好干扰几个学生的想法，还得看他们自己的意愿。
6月7日，周日。
张东明上午也没讲课，让几个学生回家跟他们父母商量报考的事去了。
其中白东升，白艳之前就给做主了，选理科，白东升本身也想选理科。
其他几个学生家长的话，虽然都听过“学好数理化，走遍全天下”这句老话，但文理科到底是怎么个事也不清楚，又纷纷跑来问张东明，让他帮拿主意。
这个事张东明还真不能帮拿主意，只能给建议，于是把他的想法和看法跟几个家长和学生详详细细地说了一遍。
最终的报考结果，六个学生全报了一高中，白东升马宏旭齐丽丽吴畅选了理科，赵小莉和白娟选了文科。
6月1日。
其他几个班的课程终于讲完了，而张东明他们班已经第六次模拟考试都已经结束了。
6月15日。
学校安排初三全届第一次模拟考试，用张东明从三初中拿来的模拟卷。
最终成绩，张东明他们班几个学生还是以绝对优势霸占全校前六名。
其中，第一名马宏旭以608分的成绩比第七名初三二班的李严多了整整多了140分，即便第六名的白娟也比李严多了近60分。
6月0日。
全校第二次、初三五班第八次也是中考前最后一次模拟考试，卷子还是用的三初中那边的。
因为这同样也是三初中最后一次的模拟试卷，整体难度比之前降了一档，其他学生的成绩还没太大感觉，马宏旭白东升和赵小莉三人都考了615以上的超高分数，其中数理化几乎就没丢分，都是丢在英语和语文上了。
6月日。
张东明去了趟市里，从刘川那拿回了三套卷子，也是三初中那边最后的三套卷子。
这三套卷子的不同之处在于，据说“含金量”比较高。
这也是当初张东明选择三初中的原因之一，当然张东明也很清楚这个“含金量”的限度，起不到什么实质作用，但就跟高考一样，中考的每1分同样至关重要，哪怕学生能够因此多得1分也是好的。
回来之后，张东明把三套卷子复印给其他几个班也都发了，也没说什么，这东西不是明说的，懂就懂，不懂就算了。
他自己的几个学生的话，因为已经是最后一个星期的自由复习时间了，这三套卷子张东明就连着答案一起给学生发了下去，让他们好好看看，然后挑了一些他认为比较重点的题型给几个学生讲了下。
6月日，准考证下来了。
他们学校的考场刚好安排在一高中，几个学生都没分到一个考场。
赵小莉考场，11号。
白东升8考场，7号。
马宏旭16考场，16 号。
齐丽丽5考场，号。
吴畅1考场，4号。
白娟考场，10号。
别说张东明他们班，全校一共17个报名参加中考的学生就吴畅和初三二班的李严分到一个考场，而且座位号还挨着，一个，一个4。
然后怕学生把准考证弄丢了，学校也没给学生们发，等到了考试前一天再发。
6月4日。
卢野给张东明来了一个电话，说让张东明替他跟赵小莉说一声“加油，好好考”。
张东明说他把电话给赵小莉，让卢野自己跟赵小莉说，卢野说“不了”。
挂了电话之后，张东明没跟赵小莉说这事。
6月5日，放假前一天。
这一天不管参不参加中考的，初三学生都进入了即将脱离束缚的喜悦气氛，各个班级教室充满了欢声笑语，只有初三五班的六个学生还在认真复习。
因为张东明前些天说过中考前天休息，而教室黑板右边的中考倒计时还有天。
晚自习第一节。
赵小莉看了一节英语，应该是在看句型语法啥的，看的很快，半节课就翻完了三本书，后半节课也是很快地看着考试卷。
白东升看的比较杂，一会儿看看物理，一会儿看看化学，一会儿看看英语，一会儿看看语文，惟独没看数学，然后看的速度比赵小莉还快很多。
马宏旭看了一节语文卷子，把八套模拟卷子和张东明最后发的那三套语文卷子都看了一遍，看的速度同样很快，因为这些卷子不光是他，他们每个人已经看过很多遍了，都快背下来了。
齐丽丽和吴畅也是看了一节英语，跟赵小莉差不多，也都是课本卷子的快速翻看着。
白娟看了半节物理半节化学，看的都是课本，速度也不算快。
张东明的话，就安安静静地看着几个学生学了一节，嘴角始终带着他自己都没察觉的淡淡微笑。
晚自习第二节。
上课三分钟，几个学生就已经进入了完全的学习状态。
张东明从椅子上站起来，去下面慢慢走了一圈，路过了每个学生的座位旁边。
几个学生则都不自觉地看着张东明，自打上晚自习以来，老师要么讲课讲题，要么在前面坐着，从没下来这样走过。
张东明回到讲台上，几个学生都看着他，一个个眼睛闪闪的，小脸也都有点激动，似乎猜到了什么。
张东明拿起讲台上的黑板擦，回身走到黑板右边，干干净净地擦掉了黑板上那还剩天的中考的倒计时。
走回来，放下黑板擦，微笑看着几个学生：“不用学了，到此为止。”
“不用学了，到此为止。”
“不用学了，到此为止”
“不用学了，到此为止……”
虽然几个学生都猜到了老师会说什么，也都知道这节晚自习过后他们初中的学习就结束了，但当他们亲耳听到这句话从老师嘴里说出来的时候，他们仍旧呆住了。
第一秒，他们脑海中一片空白。
第二秒，一年来所有的经历一瞬间涌进他们的脑海，一幕一幕画面在他们脑海中飞快却清晰地闪过。
第三秒，他们脑海中浮现了同样的三个字：结束了。
第四秒，欢呼声在教室中响起——
“耶，结束啦！”
“啊，总算结束了！！”
“我们，终于解放啦……”
几个学生笑着，喊着，蹦着，激动的欢呼声从教室里传出，在空荡的、满天星光下的学校里回荡着。
一年了，没人比他们更能体会这一年的漫长。
他们累么，累！
他们想过放弃么，想过！
可是，因为老师的关心，因为父母的期望，因为自己的理想，他们坚持下来了，他们没有让老师失望，没有让父母失望，没有让自己失望。
所以他们高兴；所以他们激动。
几个学生这样，张东明又何尝不是。
就像他之前说的，遇见他是几个学生的幸运；可遇见这几个学生，更是他的幸运。
因为相比于他的那些付出，学生们给他带来了对他来说要珍贵无数倍的东西：纯真的温暖。
对他来说，几个学生会在两天之后的中考中取得什么样的成绩已经没有那么重要的了，因为这一年中，几个学生真的努力了，真的尽力了，不管最终的结果如何，他都会为他们骄傲，喝彩。
当然，他相信、他有足够的理由相信几个学生会取得好成绩，在他们的青春、用他们的汗水挥洒出属于他们每个人的最闪亮的光彩。
张东明拿出手机，给唐婉打了电话。
俩人说了几句，张东明把手机按了免提递给了学生。
教室里，几个学生围坐在桌子一圈，跟电话的那头儿唐婉高高兴兴、叽叽喳喳地说着。
几个学生跟唐婉说了很久，一直说到了下课。
张东明站在讲台上，看着座位上的几个学生：“关于两天之后的中考，老师该说的都已经说过了，老师最后希望你们记着，你们努力了一年，拼搏了一年，你们的付出，你们的汗水不比任何一个人少，如今，你们有足够的资格骄傲，你们有足够的底气自信，什么一初中二初中三初中，如今，你们不再比全县任何一个学校的任何一个学生差，如今，你们就是全县最好的学生！”
座位上，几个学生眼神闪烁着，最终，化为了坚定的光芒。
是啊，他们的付出不比任何一个人少，同时，他们还有最好的老师，还有摞成堆的最高质量的习题册考试卷，如今，他们应该拥有足够的底气自信，他们就是全县最好的学生！
张东明微笑看着几个学生，高声道：“下课！”（未完待续）
题太基础了，期中考试的成绩说明不了什么。
三初中那边的模拟试卷测验，才是张东明判断几个学生成绩的标准和依据。
6月日。
初三五班第四次模拟考试，满分650。
马宏旭，60。
白东升，597。
赵小莉，596。
齐丽丽，547。
吴畅：54。
白娟：57。
这次模拟考试，几个学生的成绩都比上几次有一定的提高，排名也有些细微的变化，但大体情况差不多。
距离中考不到一个月了，虽然不能说几个学生的成绩最终定型了，但上下浮动的区间应该不会太大了。
很明显，几个学生的成绩分成了三个梯队。
赵小莉白东升和马宏旭一个梯队，三人的成绩不相上下。
吴畅和齐丽丽一个梯队，俩人成绩也非常接近，但与赵小莉他们有明显的差距。
白娟的话，成绩与吴畅和齐丽丽有些差距，但没有那么大。
还是那句话，忽略之前的底子，几个学生在同等努力的情况下，天分的差距造成了这样的结果。
事实上，这还只是初中，这种差距体现的并不明显。
就像马宏旭，无论从成绩的进步还是平时的学习中，张东明都能明显感觉出这学生极其聪明，一点就透，给他讲题，很多时候张东明只讲到一半甚至刚说几句这学生就明白了，而且明白的很透彻。
这让张东明都有点惊讶，即便他上辈子在城里补习学校当老师的那几年，像马宏旭这么聪明的学生也是少见的，到了高中，如果马宏旭还能保持这样努力的话，张东明相信这学生一定是清华北大的料。
当然其他几个学生也很聪明，尤其是赵小莉和白东升。
不管老师讲的多好，不管自己多努力，一年时间能够有这样的成绩提高，没一定的天分是做不到的。
更重要的，现在是前期模拟，题的难度比中考要稍大一些，以现在几个学生的成绩，即便是白娟，考上县重点一高应该也没什么问题，马宏旭白东升赵小莉三人，更是有可能考上尖子班，而且可能很大。
这也是几个学生家长为啥那么感激张东明的原因，不光是张东明为他们孩子的付出，更主要是他们孩子成绩的飞跃式提高。
相比于几个学生家长，学校老师们对张东明认可程度的变化更明显。
近一年的时间，张东明的所作所为学校那些老师们都真真切切地看在眼里，不管他们之前怎么想，但如今，扪心自问，他们不得不尊重张东明为学生的无私付出，不得不敬佩张东明和学生取得的难以想象的成绩。
6月5日，中考志愿表下来了。
校长室里，巩立国和张东明商量着。
身为校长，不管咋说，几个学生如今的成绩都让巩立国非常高兴甚至激动。
不说以前了，自打他来到这北山乡中学当这个校长，学校一共只有5名学生考上过高中，还都是二高或者三高，还都是踩着录取分数线进去的。
而今年，不说其他班，光东明他们五班那六个学生考上高中就完全没问题，而且是县重点一高，而且很可能会有两三个学生考上尖子班。
今年他们学校的中考成绩终于不会在全县垫底了，不但不会垫底，甚至可能会将全县另外44个农村中学全部踩在脚下。
这样的成绩巩立国当然高兴，即便他从没指望着工作上能有什么发展，但也可以让他再去县里开会的时候底气十足、威风八面了。
晚自习，张东明跟几个学生说着报考的事。
其他学生没啥问题，都是报一高，只有白娟有点拿不准。
“老师，我想……报二高。”白娟在座位上犹豫了好一会儿。
“老师建议你报一高。”张东明看着白娟。
“我怕……考不上。”白娟有点没信心。
张东明在白娟旁边坐下来轻轻拍了拍她的肩膀，微笑道：“相信老师，你考一高没问题。”
确实，白娟的成绩是几个学生中最低的，按模拟成绩来说，考一高似乎没有绝对的把握，但这一年来几十次大大小小的考试下来，张东明发现白娟考试发挥非常稳定，是几个学生中最稳定的，不会是不会的，但该得的分肯定都能得。
更主要的，张东明虽然记不清了这一年一高的录取分数线具体是多少，但记着大概在510上下。
而白娟现在的模拟成绩在55左右，即便不考虑中考试题的难度因素，以白娟的考试稳定性来说，5分浮动区间也足够了。
这是报学校的问题，然后跟往年不一样，今年还得选择文理科。
几个学生中，张东明希望白娟选文科。
因为明显白娟数理化学起来有些吃力，这还只是初中，到了高中会艰难几倍。
白东升和马宏旭，张东明希望他们选理科。
一是理科相对更适合男生，二是理科高考报考时候也更好报专业，毕竟都是农村孩子，家里没啥背景，大学毕业后工作都得靠自己。
赵小莉齐丽丽和吴畅的话，张东明认为选哪个都行，理科也能学，文科也挺好。
于是关于文理科选择，张东明把他的想法简单跟几个学生说了下，到底选啥，张东明也不太好干扰几个学生的想法，还得看他们自己的意愿。
6月7日，周日。
张东明上午也没讲课，让几个学生回家跟他们父母商量报考的事去了。
其中白东升，白艳之前就给做主了，选理科，白东升本身也想选理科。
其他几个学生家长的话，虽然都听过“学好数理化，走遍全天下”这句老话，但文理科到底是怎么个事也不清楚，又纷纷跑来问张东明，让他帮拿主意。
这个事张东明还真不能帮拿主意，只能给建议，于是把他的想法和看法跟几个家长和学生详详细细地说了一遍。
最终的报考结果，六个学生全报了一高中，白东升马宏旭齐丽丽吴畅选了理科，赵小莉和白娟选了文科。
6月1日。
其他几个班的课程终于讲完了，而张东明他们班已经第六次模拟考试都已经结束了。
6月15日。
学校安排初三全届第一次模拟考试，用张东明从三初中拿来的模拟卷。
最终成绩，张东明他们班几个学生还是以绝对优势霸占全校前六名。
其中，第一名马宏旭以608分的成绩比第七名初三二班的李严多了整整多了140分，即便第六名的白娟也比李严多了近60分。
6月0日。
全校第二次、初三五班第八次也是中考前最后一次模拟考试，卷子还是用的三初中那边的。
因为这同样也是三初中最后一次的模拟试卷，整体难度比之前降了一档，其他学生的成绩还没太大感觉，马宏旭白东升和赵小莉三人都考了615以上的超高分数，其中数理化几乎就没丢分，都是丢在英语和语文上了。
6月日。
张东明去了趟市里，从刘川那拿回了三套卷子，也是三初中那边最后的三套卷子。
这三套卷子的不同之处在于，据说“含金量”比较高。
这也是当初张东明选择三初中的原因之一，当然张东明也很清楚这个“含金量”的限度，起不到什么实质作用，但就跟高考一样，中考的每1分同样至关重要，哪怕学生能够因此多得1分也是好的。
回来之后，张东明把三套卷子复印给其他几个班也都发了，也没说什么，这东西不是明说的，懂就懂，不懂就算了。
他自己的几个学生的话，因为已经是最后一个星期的自由复习时间了，这三套卷子张东明就连着答案一起给学生发了下去，让他们好好看看，然后挑了一些他认为比较重点的题型给几个学生讲了下。
6月日，准考证下来了。
他们学校的考场刚好安排在一高中，几个学生都没分到一个考场。
赵小莉考场，11号。
白东升8考场，7号。
马宏旭16考场，16 号。
齐丽丽5考场，号。
吴畅1考场，4号。
白娟考场，10号。
别说张东明他们班，全校一共17个报名参加中考的学生就吴畅和初三二班的李严分到一个考场，而且座位号还挨着，一个，一个4。
然后怕学生把准考证弄丢了，学校也没给学生们发，等到了考试前一天再发。
6月4日。
卢野给张东明来了一个电话，说让张东明替他跟赵小莉说一声“加油，好好考”。
张东明说他把电话给赵小莉，让卢野自己跟赵小莉说，卢野说“不了”。
挂了电话之后，张东明没跟赵小莉说这事。
6月5日，放假前一天。
这一天不管参不参加中考的，初三学生都进入了即将脱离束缚的喜悦气氛，各个班级教室充满了欢声笑语，只有初三五班的六个学生还在认真复习。
因为张东明前些天说过中考前天休息，而教室黑板右边的中考倒计时还有天。
晚自习第一节。
赵小莉看了一节英语，应该是在看句型语法啥的，看的很快，半节课就翻完了三本书，后半节课也是很快地看着考试卷。
白东升看的比较杂，一会儿看看物理，一会儿看看化学，一会儿看看英语，一会儿看看语文，惟独没看数学，然后看的速度比赵小莉还快很多。
马宏旭看了一节语文卷子，把八套模拟卷子和张东明最后发的那三套语文卷子都看了一遍，看的速度同样很快，因为这些卷子不光是他，他们每个人已经看过很多遍了，都快背下来了。
齐丽丽和吴畅也是看了一节英语，跟赵小莉差不多，也都是课本卷子的快速翻看着。
白娟看了半节物理半节化学，看的都是课本，速度也不算快。
张东明的话，就安安静静地看着几个学生学了一节，嘴角始终带着他自己都没察觉的淡淡微笑。
晚自习第二节。
上课三分钟，几个学生就已经进入了完全的学习状态。
张东明从椅子上站起来，去下面慢慢走了一圈，路过了每个学生的座位旁边。
几个学生则都不自觉地看着张东明，自打上晚自习以来，老师要么讲课讲题，要么在前面坐着，从没下来这样走过。
张东明回到讲台上，几个学生都看着他，一个个眼睛闪闪的，小脸也都有点激动，似乎猜到了什么。
张东明拿起讲台上的黑板擦，回身走到黑板右边，干干净净地擦掉了黑板上那还剩天的中考的倒计时。
走回来，放下黑板擦，微笑看着几个学生：“不用学了，到此为止。”
“不用学了，到此为止。”
“不用学了，到此为止”
“不用学了，到此为止……”
虽然几个学生都猜到了老师会说什么，也都知道这节晚自习过后他们初中的学习就结束了，但当他们亲耳听到这句话从老师嘴里说出来的时候，他们仍旧呆住了。
第一秒，他们脑海中一片空白。
第二秒，一年来所有的经历一瞬间涌进他们的脑海，一幕一幕画面在他们脑海中飞快却清晰地闪过。
第三秒，他们脑海中浮现了同样的三个字：结束了。
第四秒，欢呼声在教室中响起——
“耶，结束啦！”
“啊，总算结束了！！”
“我们，终于解放啦……”
几个学生笑着，喊着，蹦着，激动的欢呼声从教室里传出，在空荡的、满天星光下的学校里回荡着。
一年了，没人比他们更能体会这一年的漫长。
他们累么，累！
他们想过放弃么，想过！
可是，因为老师的关心，因为父母的期望，因为自己的理想，他们坚持下来了，他们没有让老师失望，没有让父母失望，没有让自己失望。
所以他们高兴；所以他们激动。
几个学生这样，张东明又何尝不是。
就像他之前说的，遇见他是几个学生的幸运；可遇见这几个学生，更是他的幸运。
因为相比于他的那些付出，学生们给他带来了对他来说要珍贵无数倍的东西：纯真的温暖。
对他来说，几个学生会在两天之后的中考中取得什么样的成绩已经没有那么重要的了，因为这一年中，几个学生真的努力了，真的尽力了，不管最终的结果如何，他都会为他们骄傲，喝彩。
当然，他相信、他有足够的理由相信几个学生会取得好成绩，在他们的青春、用他们的汗水挥洒出属于他们每个人的最闪亮的光彩。
张东明拿出手机，给唐婉打了电话。
俩人说了几句，张东明把手机按了免提递给了学生。
教室里，几个学生围坐在桌子一圈，跟电话的那头儿唐婉高高兴兴、叽叽喳喳地说着。
几个学生跟唐婉说了很久，一直说到了下课。
张东明站在讲台上，看着座位上的几个学生：“关于两天之后的中考，老师该说的都已经说过了，老师最后希望你们记着，你们努力了一年，拼搏了一年，你们的付出，你们的汗水不比任何一个人少，如今，你们有足够的资格骄傲，你们有足够的底气自信，什么一初中二初中三初中，如今，你们不再比全县任何一个学校的任何一个学生差，如今，你们就是全县最好的学生！”
座位上，几个学生眼神闪烁着，最终，化为了坚定的光芒。
是啊，他们的付出不比任何一个人少，同时，他们还有最好的老师，还有摞成堆的最高质量的习题册考试卷，如今，他们应该拥有足够的底气自信，他们就是全县最好的学生！
张东明微笑看着几个学生，高声道：“下课！”（未完待续）