第一章 5~7
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刘子亮第一次参加足球社的活动，就被人赞他「好波」。
话说他们这批中一新生，首先要做的就是围着操场跑，当然了，旧社员也得一同奔跑。但接下来的操练，就只有中一新生才要做。他们首先要练习来回跑，接着做基本功训练，如互相传球、控球、盘雪糕筒等，足球社想不到原来有很多球，供社员们作训练之用。
中一生完成了所有动作后，社长冯云彪向众人宣布：「刚才的只是热身，接下来，我要看看你们中一新生的球技，到了哪一个地步。不过首先，让我介绍我们的教练和顾问老师。」
等介绍完后，冯云彪把二十三名新收的中一社员分成两队，其中二十二人有份上场比赛，余下一人只能暂时作旁观，又找了一个中六学生作球证。然后，中一新生的一场对抗赛，立即上演。
说明是中一学生，那球技和意识就真的不怎么样，尽管他们都是有心人，很喜欢踢球，所以才加入足球部，但大部分人的水平，依然停留在小学阶段，无论走位、传送和射门，都有欠火候，旧生们看得直摇头，有些更是笑不可仰，好象在看一场滑稽表演一样。
在一众新生当中，刘子亮予人眼前一亮的感觉，他的技术和足球意识，都给人留下了深刻印象，在那班中一新丁当中，很是突出。他的走位灵活、传球准绳、射门亦有角度有力度，像模象样，踢来有板有眼。旧生们也开始留意到他，开始讨论他。有人认得他是去届小学校际联赛冠军──信仪小学的成员，于是，刘子亮的名字就这样在足球部传开了，有人赞他「好波」，说他可能是保禄书院未来的新希望，看他一下假脚、一下插花、一下妙射，全部都很有功架，可说是有姿势有实际，而他时常作出个人突破，更是难得一见，渐渐地，球赛好象由他来主导了。
然而，有人看了一会，觉得他很「独食」，只会作个人表演，不喜欢与其他队友合作，纵使有些技术，却少了一份团队合作精神，而以他那个人中心的踢球方法，绝对不会为球队带来任何成绩。
但世事无绝对，尽管刘子亮那一队先落后一球，其后却扳回一城，他在临完场一刻，更把握仅有机会，把皮球送进网窝，绝杀对手。虽说只是一场练习赛，不过参与的二十二位中一新生，都是非常认真的，总想展现实力，期望得到前辈学长们的赏识，以后好有出场机会。当中，刘子亮在旧生的圈子里，引起了讨论，有人夸他技术好，但更多的人认为他太个人主义，只会把进攻节奏拖慢，不太适合作为重心球员，虽然小胜一球，却只是因为对面那队中一生太幼嫩，他才有机会得手，若到正式比赛，他的踢法只会事倍功半、徒劳无功，现代足球讲求团队精神，这才是争胜的不二法门。就这样，刘子亮的名字，在校内不胫而走。
社长冯云彪是一个好领袖，也很爱才，对于刘子亮，他有心栽培，虽说他的踢法太「独食」，但冯云彪明白他是有天分的，将来或许是球队的栋梁。冯云彪明白到这点，开始对刘子亮作出针对性的训练，好磨练他，令他更趋成熟，并要他摆脱个人主义的踢球风格。于是，冯云彪要刘子亮在练习赛中，充当后卫，如此，他便不可能再独食，在后场扭波，实属不智之举，根本没可能把球送上前场，要知道，传球永远快过盘球推进，社长的意思是要训练刘子亮多作传送，而作为后卫，刘子亮更能综观整场赛事，改进意识，达致加强球赛阅读能力的良好效果。
说回刘子亮，他早已习惯了个人主义的踢法，也很自信，甚至于自负，他一点不明白社长的用意，自己明明是个充满入球能力的中场球员，像美斯或C朗一样，怎么要他踢起后卫来了？这不是在大才小用吗？不明白社长的苦心，甚至曲解成是有心刁难，刘子亮一气之下，找社长冯云彪理论。
「你要么继续踢后卫，要么走人，就这么简单。」冯云彪只淡淡然说上一句。
刘子亮毫无办法，社长完全了解他的心理，他压根儿不可能离开球队，是不舍得，他只能服从，继续踢后卫。不过也只是暂时性的，可他不太了解。
6
足球部经常举行对抗赛，刘子亮加入以来，也参加过不下二十次。比赛通常都是高年级对高年级，低年级对低年级，当然也试过高年级对低年级，但由于实在是强弱悬殊，所以不常有这种赛事。
这天，刘子亮又参加了一场中一生方面的对抗赛，他仍然司职后卫，本来他是中场球员，却被社长编作后卫，目的是要训练他的球赛阅读能力，以及摆脱个人主义的踢法，可是刘子亮并不明白社长的苦心。社长也是校队的队长，他跟教练及顾问老师一致的意见，认为刘子亮的确是个可造之材，可惜太过「独食」，于是以贬他作后卫来磨砺他；所谓「玉不琢不成器」，队长期望刘子亮这块璞玉，在比赛的磨洗下，日子有功，终能发出耀眼的光辉。
可惜刘子亮一点不明白队长的苦心，只一厢情愿地认为他是忌才，才会把他贬作后卫，不让他有发挥的机会。又或者队长只是一个庸才，一点儿不「识货」，把他这块好材料给埋没了，葬送了。刘子亮徒叹：「怀才不遇」。
但无论如何，刘子亮舍不得就此退队，他对足球，仍抱有万二分的热诚，他不想就此认输，认为只要留下来，就会英雄「有」用武之地，是金子总会发光的嘛！当然了，队长也看准他这点，懂得他的心理，才不怕他退队。队长就是因为爱才，才设法磨练他。
日子一天一天过去，时间悄悄地滑走，转眼已过了半年，刘子亮在球队中，依然担任后卫。他曾试过在学界联赛中出场，有时候，有些无关痛痒的赛事，到了垃圾时间，教练都会换新人出场，吸收吸收经验，在那些时候，教练会委派刘子亮当中场，实在让他既兴奋又疑惑，不晓得教练的用意。教练其实是想给他机会发挥所长，日后，他还是会以中场球员的角色，去为球队争胜的。
保禄书院有一队啦啦队，每当校队比赛──足球、篮球或排球共用一队啦啦队──她们都会负责为他们（她们）打气。啦啦队共有十人，都是从中一到中六的女生，穿著粉绿色小背心、白色百褶短裙及粉红色球鞋，手执红绿两色的彩球，一边扬一边喊，总是卖力为球员加油。她们有「打底」（穿运动短裤）。
当中，一名穿纯白色校服裙的女生，杂在啦啦队员之间，不曾喊叫过，只默默地坐在那儿。她披垂着一头美好的长发，样子并不算美人胚子，每当球队攻入一球，她总会笑逐颜开，表现亢奋，可是，从不见她站过起身、欢呼或什么的，每次只静静地坐着，跷着腿，轻轻地拍掌。
刘子亮已留意她很久了，每次她都是这样，他不明白她是干什么的，又不是啦啦队员，怎么坐在啦啦队那边？还有，保禄书院不是规定女生要把长发束起来的吗？她怎么可以例外？都不见其他女生可以像她那样，披散着一头黑发的……不过，她这样披泻着像瀑布一样的黑色长发，确有一种说不出来的美感，她的纤弱，她的静默，在一众活泼的啦啦队女生当中，有一种病态的、沉静的美，教人打从心底涌出一份怜爱。
而每次，当比赛结束后，她总是跟当中一位啦啦队员，携手离去。
沉静腼腆的女孩子，给人留下印象，她的同伴则是活泼好动的啦啦队员，性格成鲜明对比，作风迥异，却能成为挚友，好一对相映成趣的活宝，刘子亮如此认为，对她们有了一份好奇。
7
保禄书院举行一年一度的音乐比赛，分为高级组及低级组，高级组由中四至中七学生献艺，而低级组则由中一至中三表演。其中，又分成乐器及歌唱部分，乐器方面较多人选钢琴，当中也有小提琴、结他等演出。
参加歌唱比赛的学生人数众多，除了独唱，也有合唱，都是一些时下的流行曲，也有一些校园歌曲或民歌。之前已进行过淘汰赛，现在进入决赛的学生，都具备相当水准。
以一所中学来说，学生的歌唱水平，应该不会高到哪里去，可是相比起时下的商业歌手，学生们也有他们本身的优点，甚至卖点。现在卡拉OK流行，不少同学都练就了一身好本领，无论技巧或艺术性，都练得有板有眼，唱功比起歌手们，真的有过之而无不及，兼且有心有力，挥洒着青春的汗水，比起商业歌手，他们更添一份青涩动人的生命力，总让人感受到一份充满能量的赤诚。
当中更有些学生，自己作曲及填词，弹奏起结他，自弹自唱，非常有天分。
刘子亮当然也在观众席间，对于音乐，他自命是个门外汉，平时顶多跟同学们下下卡拉OK，至于唱得如何，他也不是很清楚，毕竟只是「柴娃娃」地玩玩便算，也没去深究。他始终是时下年青一族，对于流行音乐并不抗拒。
音乐比赛之中，歌唱部分通常都是时代流行曲，但在乐器演奏方面，则以古典乐为主。乐器比赛的时间到了，首先出场的，是一位小提琴演奏者。乐器演奏并无高低年级之分，首先出场的那名学生，明显是个低年级的同学，拉起小提琴，他的表情生硬，把弦不准，有轻微的走音现象。拉完了一首古典乐的一小节，他一手提弓一手提琴，向台下的观众鞠躬，观众循例报以掌声。
然后，司仪宣布出场同学的名字，她的名字叫温绮琪，读中一丁班，表演钢琴。
温绮琪甫出场，刘子亮即目不转睛地盯着她，她就是那个时常在足球比赛之中，披散着一头漂亮黑发，静静坐着看球赛的女生。原来，她叫温绮琪。
温绮琪首先向台下鞠躬，然后坐到位子上，一双纤细的手放在琴键上，手指轻轻触键，开始弹奏一首练习曲。温绮琪的手指纤幼修长，在琴键间急踪疾跃，「叮叮咚咚、叮叮咚咚」，一连串美妙的音符，就在她的弹指之间流泻.出来，轻飘进刘子亮的耳朵里。这时候，仿佛全世界就只剩下他们俩，一个在弹，一个在听，身旁其他人物，全化作虚无，眼前的世界，只有他们两个。
温绮琪弹得很投入，身体带着轻微的抖动，前俯后仰地触动着琴键，弹琴时长发飘逸的神态，撩动着刘子亮的少男情怀，很迷人，很吸引，很好看。
一曲既终，温绮琪从凳子上站起身，向台下鞠躬致意，掌声如雷。
刘子亮则仍然陶醉在她的演出当中，毋宁说是沉湎在她的动人姿容下，不能自拔了。
然后，司仪宣布另一位表演者的名字，是同样来自中一丁班的程思嘉，亦是演奏钢琴。刘子亮认得她是温绮琪的死党，那个常常跟她在一起的啦啦队。
最终结果，程思嘉得到乐器组冠军，温绮琪得第二，同样压倒了高年级的学姐们。
相比起温绮琪，程思嘉的钢琴造诣可能更胜一筹，然而留在刘子亮心坎里的，却只有长发撩动的温绮琪，他委实太喜欢她的那把乌亮黑发了，如夜一般漆黑，而含蓄内蕴、耐人寻味；她的一双眼睛，黑白分明，如夜空中的朗星，点亮天边，像有洞悉世间一切事物的智慧。
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刘子亮第一次参加足球社的活动，就被人赞他「好波」。
话说他们这批中一新生，首先要做的就是围着操场跑，当然了，旧社员也得一同奔跑。但接下来的操练，就只有中一新生才要做。他们首先要练习来回跑，接着做基本功训练，如互相传球、控球、盘雪糕筒等，足球社想不到原来有很多球，供社员们作训练之用。
中一生完成了所有动作后，社长冯云彪向众人宣布：「刚才的只是热身，接下来，我要看看你们中一新生的球技，到了哪一个地步。不过首先，让我介绍我们的教练和顾问老师。」
等介绍完后，冯云彪把二十三名新收的中一社员分成两队，其中二十二人有份上场比赛，余下一人只能暂时作旁观，又找了一个中六学生作球证。然后，中一新生的一场对抗赛，立即上演。
说明是中一学生，那球技和意识就真的不怎么样，尽管他们都是有心人，很喜欢踢球，所以才加入足球部，但大部分人的水平，依然停留在小学阶段，无论走位、传送和射门，都有欠火候，旧生们看得直摇头，有些更是笑不可仰，好象在看一场滑稽表演一样。
在一众新生当中，刘子亮予人眼前一亮的感觉，他的技术和足球意识，都给人留下了深刻印象，在那班中一新丁当中，很是突出。他的走位灵活、传球准绳、射门亦有角度有力度，像模象样，踢来有板有眼。旧生们也开始留意到他，开始讨论他。有人认得他是去届小学校际联赛冠军──信仪小学的成员，于是，刘子亮的名字就这样在足球部传开了，有人赞他「好波」，说他可能是保禄书院未来的新希望，看他一下假脚、一下插花、一下妙射，全部都很有功架，可说是有姿势有实际，而他时常作出个人突破，更是难得一见，渐渐地，球赛好象由他来主导了。
然而，有人看了一会，觉得他很「独食」，只会作个人表演，不喜欢与其他队友合作，纵使有些技术，却少了一份团队合作精神，而以他那个人中心的踢球方法，绝对不会为球队带来任何成绩。
但世事无绝对，尽管刘子亮那一队先落后一球，其后却扳回一城，他在临完场一刻，更把握仅有机会，把皮球送进网窝，绝杀对手。虽说只是一场练习赛，不过参与的二十二位中一新生，都是非常认真的，总想展现实力，期望得到前辈学长们的赏识，以后好有出场机会。当中，刘子亮在旧生的圈子里，引起了讨论，有人夸他技术好，但更多的人认为他太个人主义，只会把进攻节奏拖慢，不太适合作为重心球员，虽然小胜一球，却只是因为对面那队中一生太幼嫩，他才有机会得手，若到正式比赛，他的踢法只会事倍功半、徒劳无功，现代足球讲求团队精神，这才是争胜的不二法门。就这样，刘子亮的名字，在校内不胫而走。
社长冯云彪是一个好领袖，也很爱才，对于刘子亮，他有心栽培，虽说他的踢法太「独食」，但冯云彪明白他是有天分的，将来或许是球队的栋梁。冯云彪明白到这点，开始对刘子亮作出针对性的训练，好磨练他，令他更趋成熟，并要他摆脱个人主义的踢球风格。于是，冯云彪要刘子亮在练习赛中，充当后卫，如此，他便不可能再独食，在后场扭波，实属不智之举，根本没可能把球送上前场，要知道，传球永远快过盘球推进，社长的意思是要训练刘子亮多作传送，而作为后卫，刘子亮更能综观整场赛事，改进意识，达致加强球赛阅读能力的良好效果。
说回刘子亮，他早已习惯了个人主义的踢法，也很自信，甚至于自负，他一点不明白社长的用意，自己明明是个充满入球能力的中场球员，像美斯或C朗一样，怎么要他踢起后卫来了？这不是在大才小用吗？不明白社长的苦心，甚至曲解成是有心刁难，刘子亮一气之下，找社长冯云彪理论。
「你要么继续踢后卫，要么走人，就这么简单。」冯云彪只淡淡然说上一句。
刘子亮毫无办法，社长完全了解他的心理，他压根儿不可能离开球队，是不舍得，他只能服从，继续踢后卫。不过也只是暂时性的，可他不太了解。
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足球部经常举行对抗赛，刘子亮加入以来，也参加过不下二十次。比赛通常都是高年级对高年级，低年级对低年级，当然也试过高年级对低年级，但由于实在是强弱悬殊，所以不常有这种赛事。
这天，刘子亮又参加了一场中一生方面的对抗赛，他仍然司职后卫，本来他是中场球员，却被社长编作后卫，目的是要训练他的球赛阅读能力，以及摆脱个人主义的踢法，可是刘子亮并不明白社长的苦心。社长也是校队的队长，他跟教练及顾问老师一致的意见，认为刘子亮的确是个可造之材，可惜太过「独食」，于是以贬他作后卫来磨砺他；所谓「玉不琢不成器」，队长期望刘子亮这块璞玉，在比赛的磨洗下，日子有功，终能发出耀眼的光辉。
可惜刘子亮一点不明白队长的苦心，只一厢情愿地认为他是忌才，才会把他贬作后卫，不让他有发挥的机会。又或者队长只是一个庸才，一点儿不「识货」，把他这块好材料给埋没了，葬送了。刘子亮徒叹：「怀才不遇」。
但无论如何，刘子亮舍不得就此退队，他对足球，仍抱有万二分的热诚，他不想就此认输，认为只要留下来，就会英雄「有」用武之地，是金子总会发光的嘛！当然了，队长也看准他这点，懂得他的心理，才不怕他退队。队长就是因为爱才，才设法磨练他。
日子一天一天过去，时间悄悄地滑走，转眼已过了半年，刘子亮在球队中，依然担任后卫。他曾试过在学界联赛中出场，有时候，有些无关痛痒的赛事，到了垃圾时间，教练都会换新人出场，吸收吸收经验，在那些时候，教练会委派刘子亮当中场，实在让他既兴奋又疑惑，不晓得教练的用意。教练其实是想给他机会发挥所长，日后，他还是会以中场球员的角色，去为球队争胜的。
保禄书院有一队啦啦队，每当校队比赛──足球、篮球或排球共用一队啦啦队──她们都会负责为他们（她们）打气。啦啦队共有十人，都是从中一到中六的女生，穿著粉绿色小背心、白色百褶短裙及粉红色球鞋，手执红绿两色的彩球，一边扬一边喊，总是卖力为球员加油。她们有「打底」（穿运动短裤）。
当中，一名穿纯白色校服裙的女生，杂在啦啦队员之间，不曾喊叫过，只默默地坐在那儿。她披垂着一头美好的长发，样子并不算美人胚子，每当球队攻入一球，她总会笑逐颜开，表现亢奋，可是，从不见她站过起身、欢呼或什么的，每次只静静地坐着，跷着腿，轻轻地拍掌。
刘子亮已留意她很久了，每次她都是这样，他不明白她是干什么的，又不是啦啦队员，怎么坐在啦啦队那边？还有，保禄书院不是规定女生要把长发束起来的吗？她怎么可以例外？都不见其他女生可以像她那样，披散着一头黑发的……不过，她这样披泻着像瀑布一样的黑色长发，确有一种说不出来的美感，她的纤弱，她的静默，在一众活泼的啦啦队女生当中，有一种病态的、沉静的美，教人打从心底涌出一份怜爱。
而每次，当比赛结束后，她总是跟当中一位啦啦队员，携手离去。
沉静腼腆的女孩子，给人留下印象，她的同伴则是活泼好动的啦啦队员，性格成鲜明对比，作风迥异，却能成为挚友，好一对相映成趣的活宝，刘子亮如此认为，对她们有了一份好奇。
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保禄书院举行一年一度的音乐比赛，分为高级组及低级组，高级组由中四至中七学生献艺，而低级组则由中一至中三表演。其中，又分成乐器及歌唱部分，乐器方面较多人选钢琴，当中也有小提琴、结他等演出。
参加歌唱比赛的学生人数众多，除了独唱，也有合唱，都是一些时下的流行曲，也有一些校园歌曲或民歌。之前已进行过淘汰赛，现在进入决赛的学生，都具备相当水准。
以一所中学来说，学生的歌唱水平，应该不会高到哪里去，可是相比起时下的商业歌手，学生们也有他们本身的优点，甚至卖点。现在卡拉OK流行，不少同学都练就了一身好本领，无论技巧或艺术性，都练得有板有眼，唱功比起歌手们，真的有过之而无不及，兼且有心有力，挥洒着青春的汗水，比起商业歌手，他们更添一份青涩动人的生命力，总让人感受到一份充满能量的赤诚。
当中更有些学生，自己作曲及填词，弹奏起结他，自弹自唱，非常有天分。
刘子亮当然也在观众席间，对于音乐，他自命是个门外汉，平时顶多跟同学们下下卡拉OK，至于唱得如何，他也不是很清楚，毕竟只是「柴娃娃」地玩玩便算，也没去深究。他始终是时下年青一族，对于流行音乐并不抗拒。
音乐比赛之中，歌唱部分通常都是时代流行曲，但在乐器演奏方面，则以古典乐为主。乐器比赛的时间到了，首先出场的，是一位小提琴演奏者。乐器演奏并无高低年级之分，首先出场的那名学生，明显是个低年级的同学，拉起小提琴，他的表情生硬，把弦不准，有轻微的走音现象。拉完了一首古典乐的一小节，他一手提弓一手提琴，向台下的观众鞠躬，观众循例报以掌声。
然后，司仪宣布出场同学的名字，她的名字叫温绮琪，读中一丁班，表演钢琴。
温绮琪甫出场，刘子亮即目不转睛地盯着她，她就是那个时常在足球比赛之中，披散着一头漂亮黑发，静静坐着看球赛的女生。原来，她叫温绮琪。
温绮琪首先向台下鞠躬，然后坐到位子上，一双纤细的手放在琴键上，手指轻轻触键，开始弹奏一首练习曲。温绮琪的手指纤幼修长，在琴键间急踪疾跃，「叮叮咚咚、叮叮咚咚」，一连串美妙的音符，就在她的弹指之间流泻.出来，轻飘进刘子亮的耳朵里。这时候，仿佛全世界就只剩下他们俩，一个在弹，一个在听，身旁其他人物，全化作虚无，眼前的世界，只有他们两个。
温绮琪弹得很投入，身体带着轻微的抖动，前俯后仰地触动着琴键，弹琴时长发飘逸的神态，撩动着刘子亮的少男情怀，很迷人，很吸引，很好看。
一曲既终，温绮琪从凳子上站起身，向台下鞠躬致意，掌声如雷。
刘子亮则仍然陶醉在她的演出当中，毋宁说是沉湎在她的动人姿容下，不能自拔了。
然后，司仪宣布另一位表演者的名字，是同样来自中一丁班的程思嘉，亦是演奏钢琴。刘子亮认得她是温绮琪的死党，那个常常跟她在一起的啦啦队。
最终结果，程思嘉得到乐器组冠军，温绮琪得第二，同样压倒了高年级的学姐们。
相比起温绮琪，程思嘉的钢琴造诣可能更胜一筹，然而留在刘子亮心坎里的，却只有长发撩动的温绮琪，他委实太喜欢她的那把乌亮黑发了，如夜一般漆黑，而含蓄内蕴、耐人寻味；她的一双眼睛，黑白分明，如夜空中的朗星，点亮天边，像有洞悉世间一切事物的智慧。