23、星火燎原
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凭借刷那本《数学——上帝的语言》刷出来的数学直觉, 以及闭关那么多天积淀出来的数学基础, 老教授写在黑板上的这道题目落在苏娇杨眼里，实在不能算是难题, 仅仅属于比较‘复杂’的类型。
想要解开这道题，并不怎么费脑子，仅仅是有些费时间而已。
苏娇杨写满了两块黑板后, 又拿了几只新粉笔，将之前老教授写在黑板上的东西擦掉，继续写写算算。
老教授此刻已经笑不出来了, 他的脸上只剩下了冷。
严肃的冷。
看着苏娇杨写在黑板上的过程, 老教授心里突然有种很荒诞的想法，“这个不知道天高地厚的小丫头该不会真的能够解出这个问题来吧！”
苏娇杨写在黑板上的过程中，前半部分是老教授带领的团队中曾经尝试过很多种方法之后，最终确定下来的行之有效的方法。
但苏娇杨已经写下的后半部分，老教授心里知道, 这个思路是他之前并未想到的。
他不知道苏娇杨写的对不对, 无法确定, 也不敢否定。
数学研究，本身就是一个不断试错的过程。
就好比是摸着石头过河，鲜少有人能一次性就在隐藏于河面之下的乱石群众找到那条直通往河岸对面的路，必须一块石头一块石头的摸，将那些无法将人引渡到河岸对面的‘废石’排除，最后才能找到通往河对岸的路。
幸运的人可能只需要试错一两次，倒霉的人可能试到最后无错可试, 才能摸索到正确的路。
但如果一次性就能找到通往河对岸的路，那便与运气无关了。
那是实力。
苏娇杨在黑板上写下一行一行又一行，繁复的问题被一点一点分解，最后又逐个击破。
浓云已经剥开，薄雾也被吹散大半。
眼看着距离真相越来越近，苏娇杨脸上终于有了笑意，那老教授也一改之前的轻视，面上满是慎重与认真。
苏娇杨所展现出来的实力、对数学分析方法的掌握程度等，都值得他去认真对待。
老教授在心中如是想，“或许这个学生真的具有很高的数学天赋、很强的数学基础，甚至于说，她的水平比很多年轻老师的水平还要高。”
证明过程渐渐接近尾声，苏娇杨在黑板上写下了最后八个字——“综上可知，猜想证毕”。
没用完的粉笔放回粉笔盒，四块黑板推到了正确的位置，苏娇杨大致扫了一眼论证过程，觉得没问题了，便看向那老教授，问：“宋老师，您看，这道问题算不算我解出来了？”
给苏娇杨上数学分析这门课的老教授，名字叫宋忠堂。
宋忠堂教授没有回答苏娇杨的话，而是转身冲那满屋的学生抛出一个骚操作，“这节课就上到这儿，不计入课时，下次课我们接着上。你们先回去吧，黑板上这些东西很重要，我没有时间给你们继续讲课了，课后作业就是书本上的例题，你们做完之后交上来就成。”
说完之后，那宋忠堂教授立马就反悔了，改口道：“作业不用交给我，交给小苏老师吧，我没空，小苏老师的数学分析能力很强，由她来给你们批改作业，绝对没问题。另外，在课程学习过程中，有什么不会的东西，你们找我可能有点困难，但找小苏老师的话，一定没问题，你们算是同时入学的同学，交流起来也容易得多。”
苏娇杨：“……？”
宋忠堂教授扭过头来问苏娇杨，“小苏老师，行不？你就受受累。”
苏娇杨觉得自己有比较抗议一下，不然如果每个老师都把作业压给她批改，那她还不累死？
斟酌好措辞后，苏娇杨‘腼腆一笑’，同宋忠堂教授说到：“宋教授，陈主任让我尽快把证明黑德尔猜想的过程完善，《数学纪年》编辑部也在等着我投稿过去呢，您看能不能换个人？我这学期有点忙，陈主任还让我替咱们系编写一套面向全国考生的《高考数学全真试题解析》，实在是抽不开时间。”
苏娇杨口中的‘陈主任’，自然是数学系系主任陈润之教授。
一听到陈润之的名字，宋忠堂教授立马就没意见了，他心思一转，问，“黑德尔猜想？你在证明黑德尔猜想？怎么，小苏老师，你觉得加拿大籍的那个数学家证伪黑德尔猜想的过程有问题？”
苏娇杨点头，“确实有点问题，我用数学分析的方法重新论证了一遍，也挑出了原先那篇证伪黑德尔猜想过程中的问题。之前投给了《数学科学》，不过大概《数学科学》觉得我的论文质量、档次不够，给拒稿了，《数学纪年》的编辑不知道从哪里看到了我的文章，给我寄信过来，让我完善一下过程，说是投过去就给录用。”
宋忠堂教授皱眉，“《数学科学》给拒稿了，但《数学纪年》给过稿了？有意思，要知道在数学界，《数学纪年》的排名可比《数学科学》高很多。不过之前那篇文章就在《数学科学》上发表过，可能《数学科学》的编辑部考虑了很多方面的因素。不管怎样，《数学纪年》能够认可你的成果，那你的证明过程应当不存在问题。”
“你说你证明黑德尔猜想用的是数学分析的方法……方便给我看一下吗？”问完这个之后，宋忠堂教授自己都觉得不妥，立马改口，道：“算了，等文章见刊之后再给我看吧，这个问题很重要，在见刊之前多给一个人看，你就需要多承担一份被剽窃学术成果的风险。”
听到宋忠堂教授的这话，苏娇杨突然想到，当初陈润之教授貌似也是这样替她考虑的。
她在国防科大遇到的教授，人品都信得过。虽说宋忠堂教授这糟老头子有点坏，不过本质还是很好的。
宋忠堂教授看了一眼黑板上的东西，又同苏娇杨说，“这个命题是我正在研究的一个数学经济学中的问题，算是一个难关吧，之前断断续续解了有小半年时间，一直没能解出来，刚刚在课堂上，我只是想给你一个小教训，让你重视课堂，没想到你的数学功底这么厉害，直接把困扰我们课题组小半年的问题给解决了。”
“娇杨同学，这篇文章你整理整理，也一并投出去吧！我将我们课题组正在攻克的大问题一会儿同你细说一下，你看能不能把这篇文章挂靠在我们课题组，论文一作和通讯作者依旧是你的，只是来给我们课题组凑个数就行。作为报答，我可以给你三百块的奖励。”
“当然，如果你有兴趣加入我们课题组的话，我十分欢迎，后面还有很多课题等着攻克，你要来的话，我敢保证，到你毕业之前，绝对会有做不完的课题等着你！”
“只要你能做出阶段性成果，都会有奖励，毕竟我带的课题组是整个国防科大数学系里唯一一个不缺钱的课题组。”
教室中的其它学生皆是倒吸一口凉气。
————————————————
宋忠堂教授这话说得十分有底气，在国防科大数学系这群研究理论数学与应用数学的老古板中，他是唯一一个研究数学经济学的人，他当初在清大的时候做的就是这个方向，早就闯出了名气，如今虽然跑到了国防科大，但名气是他自己的，甭管是企业还是事业单位，找的都是他这个人，而不是清大数学系的招牌。
如今国家对内改革，对外开放，各种各样的新兴企业如同雨后春笋般涌现了出来，很多国有企业也开始改革图强，找宋忠堂教授来定制发展规划的人数不胜数……宋忠堂教授从来不缺课题与项目，他缺的是人，是能攻破课题、完成项目的人。
苏娇杨忖了忖，点头道：“好的，论证过程既然已经做出来了，整理论文也不费什么工夫，我今天晚上就整理，最晚后天就能投出去，也试试《数学纪年》吧。至于加入教授您的课题组这回事，我倒是想尝试一下，可最近的事情太多了，暂时没什么空，只能说抱歉了。”
宋忠堂教授一脸不敢置信，“你不是说证明黑德尔猜想的过程已经快完成了吗？既然成果没问题，你还投出去试过水了，那完善过程能花多长时间？至于陈主任给你安排的那些活儿，你管他干啥，不挣那份钱不就成了？”
“你现在是数学系的，好好提升自己的数学水平才是正道，你上半学年已经浪费了那么多的时间，就为了编写个什么给高中生看的讲义，现在还要编个高考全真试题解析……娇杨同学，你得摆正你的位置，你更喜欢做数学研究还是想做一个编写辅导数学的辅导老师？”
苏娇杨沉默了一会儿，薅了一把自己的头发，道：“我觉得不影响啊，我做数学研究是为了解决课题，编写那些资料，是为了帮祖国培养更多的人才，让更多的人打好基础，加入到解决课题的队伍中来。我要是能够用我这粒小火星引燃更多的火星，聚沙成塔，星火燎原，那该多好。”
“个人的力量始终是微薄的，就算我把全部精力都贡献在数学上，又能做出多少成果来，又能改变多少？可要是我编写出来的书能够为祖国多培养一些人才，让他们打好数理化基础，前往不同的领域做研究，又能产出多少的成果？我觉得后者对国家更有帮助，况且那些东西我都琢磨明白了，也费不了多长时间。”
作者有话要说：今天还有一更，大家嫑着急，言出必行，不会给你们炖鸽子汤的机会惹~感谢为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~
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凭借刷那本《数学——上帝的语言》刷出来的数学直觉, 以及闭关那么多天积淀出来的数学基础, 老教授写在黑板上的这道题目落在苏娇杨眼里，实在不能算是难题, 仅仅属于比较‘复杂’的类型。
想要解开这道题，并不怎么费脑子，仅仅是有些费时间而已。
苏娇杨写满了两块黑板后, 又拿了几只新粉笔，将之前老教授写在黑板上的东西擦掉，继续写写算算。
老教授此刻已经笑不出来了, 他的脸上只剩下了冷。
严肃的冷。
看着苏娇杨写在黑板上的过程, 老教授心里突然有种很荒诞的想法，“这个不知道天高地厚的小丫头该不会真的能够解出这个问题来吧！”
苏娇杨写在黑板上的过程中，前半部分是老教授带领的团队中曾经尝试过很多种方法之后，最终确定下来的行之有效的方法。
但苏娇杨已经写下的后半部分，老教授心里知道, 这个思路是他之前并未想到的。
他不知道苏娇杨写的对不对, 无法确定, 也不敢否定。
数学研究，本身就是一个不断试错的过程。
就好比是摸着石头过河，鲜少有人能一次性就在隐藏于河面之下的乱石群众找到那条直通往河岸对面的路，必须一块石头一块石头的摸，将那些无法将人引渡到河岸对面的‘废石’排除，最后才能找到通往河对岸的路。
幸运的人可能只需要试错一两次，倒霉的人可能试到最后无错可试, 才能摸索到正确的路。
但如果一次性就能找到通往河对岸的路，那便与运气无关了。
那是实力。
苏娇杨在黑板上写下一行一行又一行，繁复的问题被一点一点分解，最后又逐个击破。
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眼看着距离真相越来越近，苏娇杨脸上终于有了笑意，那老教授也一改之前的轻视，面上满是慎重与认真。
苏娇杨所展现出来的实力、对数学分析方法的掌握程度等，都值得他去认真对待。
老教授在心中如是想，“或许这个学生真的具有很高的数学天赋、很强的数学基础，甚至于说，她的水平比很多年轻老师的水平还要高。”
证明过程渐渐接近尾声，苏娇杨在黑板上写下了最后八个字——“综上可知，猜想证毕”。
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给苏娇杨上数学分析这门课的老教授，名字叫宋忠堂。
宋忠堂教授没有回答苏娇杨的话，而是转身冲那满屋的学生抛出一个骚操作，“这节课就上到这儿，不计入课时，下次课我们接着上。你们先回去吧，黑板上这些东西很重要，我没有时间给你们继续讲课了，课后作业就是书本上的例题，你们做完之后交上来就成。”
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苏娇杨：“……？”
宋忠堂教授扭过头来问苏娇杨，“小苏老师，行不？你就受受累。”
苏娇杨觉得自己有比较抗议一下，不然如果每个老师都把作业压给她批改，那她还不累死？
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苏娇杨口中的‘陈主任’，自然是数学系系主任陈润之教授。
一听到陈润之的名字，宋忠堂教授立马就没意见了，他心思一转，问，“黑德尔猜想？你在证明黑德尔猜想？怎么，小苏老师，你觉得加拿大籍的那个数学家证伪黑德尔猜想的过程有问题？”
苏娇杨点头，“确实有点问题，我用数学分析的方法重新论证了一遍，也挑出了原先那篇证伪黑德尔猜想过程中的问题。之前投给了《数学科学》，不过大概《数学科学》觉得我的论文质量、档次不够，给拒稿了，《数学纪年》的编辑不知道从哪里看到了我的文章，给我寄信过来，让我完善一下过程，说是投过去就给录用。”
宋忠堂教授皱眉，“《数学科学》给拒稿了，但《数学纪年》给过稿了？有意思，要知道在数学界，《数学纪年》的排名可比《数学科学》高很多。不过之前那篇文章就在《数学科学》上发表过，可能《数学科学》的编辑部考虑了很多方面的因素。不管怎样，《数学纪年》能够认可你的成果，那你的证明过程应当不存在问题。”
“你说你证明黑德尔猜想用的是数学分析的方法……方便给我看一下吗？”问完这个之后，宋忠堂教授自己都觉得不妥，立马改口，道：“算了，等文章见刊之后再给我看吧，这个问题很重要，在见刊之前多给一个人看，你就需要多承担一份被剽窃学术成果的风险。”
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苏娇杨忖了忖，点头道：“好的，论证过程既然已经做出来了，整理论文也不费什么工夫，我今天晚上就整理，最晚后天就能投出去，也试试《数学纪年》吧。至于加入教授您的课题组这回事，我倒是想尝试一下，可最近的事情太多了，暂时没什么空，只能说抱歉了。”
宋忠堂教授一脸不敢置信，“你不是说证明黑德尔猜想的过程已经快完成了吗？既然成果没问题，你还投出去试过水了，那完善过程能花多长时间？至于陈主任给你安排的那些活儿，你管他干啥，不挣那份钱不就成了？”
“你现在是数学系的，好好提升自己的数学水平才是正道，你上半学年已经浪费了那么多的时间，就为了编写个什么给高中生看的讲义，现在还要编个高考全真试题解析……娇杨同学，你得摆正你的位置，你更喜欢做数学研究还是想做一个编写辅导数学的辅导老师？”
苏娇杨沉默了一会儿，薅了一把自己的头发，道：“我觉得不影响啊，我做数学研究是为了解决课题，编写那些资料，是为了帮祖国培养更多的人才，让更多的人打好基础，加入到解决课题的队伍中来。我要是能够用我这粒小火星引燃更多的火星，聚沙成塔，星火燎原，那该多好。”
“个人的力量始终是微薄的，就算我把全部精力都贡献在数学上，又能做出多少成果来，又能改变多少？可要是我编写出来的书能够为祖国多培养一些人才，让他们打好数理化基础，前往不同的领域做研究，又能产出多少的成果？我觉得后者对国家更有帮助，况且那些东西我都琢磨明白了，也费不了多长时间。”
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