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121、第 121 章
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真实的原因，在方铮和云烟下午放学一起回家的时候, 云烟才说了出来。
“哥, 我现在没有精力去搞竞赛了。”
不管是物理、化学或者生物。
就算云烟有上辈子的底子在, 她现在都没那么多精力去一一复习, 参加考试。
方铮揉揉云烟的脑袋，有些心疼自家妹妹。
别人都把云烟当天才，感觉她平时看起来都没有怎么下狠劲的学，就能名列前茅。
甚至在外面专攻imo四个月, 回来后照样年级前五。
但方铮知道, 云烟每天晚上吃完饭就上楼学习。
妈妈每次去他房间送水果的时候, 都说，“我刚给妹妹送, 妹妹都在学, 你怎么就看起了手机？”
方铮最开始还狡辩，“妈, 我刚刚在学的时候你不进来，刚拿起手机, 你就来了。”
方妈妈其实也不是为了说教儿子，嘟囔一句她就下楼去了。
对于自己的两个孩子, 方妈妈心里有数。
只是这么一个小小的剪影, 就能看出来云烟学习真的很认真。
只要她觉得自己没做完今天的任务量, 从来不会碰手机。
所以，自从方铮意识到妹妹学习很刻苦的时候，他就有些不满别人一旦看到云烟成绩好, 就说‘方云烟太聪明了，考了这么高分’。
方铮当时心里想，这些成绩有大半是云烟用汗水换来的。
聪明，在成绩中的比重大概只有……百分之十。
竞赛也一样，不是说考第一就能考第一的。
云烟选择放弃，也是她深思熟虑之后的决定。
云烟怀里抱着自己的书包，道，“现在在我心里，高考才是第一位。”
如果为了这些竞赛，而冷落了高考，那才是得不偿失。
当然，如果云烟可以像记忆中的上辈子那样。
每天学习到两点左右，早上六点又爬起来继续学。
只要学不死，就往死里学。
那她还是有可能兼顾高考、阅读专著和各科竞赛。
但那样真的太累，这么学下去迟早会秃的。
云烟不是那种为了竞赛而不要命的人。
再说了，各科竞赛中，数学竞赛的难度最高，含金量也最大。
云烟有数学竞赛就够了，没有必要非要追求大满贯。
很快就到了十一月初，一中高三生进行第三次模拟高考考试。
这回语文的文言文出了一篇很生僻的古文，不能照搬‘用什么，描绘出什么意境，表达了词人什么的思想感情’套路。
因为打眼一扫，看不出来那几个词是用来写意的。
更看不懂词人到底是被贬谪了，还是升官发财了，还是被分手了……
云烟看到后，懵了一秒钟。
她最近刷语文速度也加快了，在她顿住笔的时候，能明显感觉到坐在自己前面的余楠兄弟也停下来了。
估计在想这题目出的是啥，想考啥。
单纯就为了难而出题么？
云烟先没看那首词，而是仔细把题目读了一遍，
里面有提到了词人的姓名。
云烟想，这是一个提示点。
之前二模结束，云烟跟语文老师长谈了一番，讨论自己该怎么提高语文成绩。
语文老师很有经验，就云烟这几次的试卷，分析云烟的失分点。
就古诗文欣赏这一点，老师着重强调过。
他还给云烟推荐了一本书，是一位退休老师编撰的‘高中语文古诗文欣赏’大全。
里面倒是很没什么题目，就是古诗文和解析。
要是放在以前，云烟肯定看不下去这种大部头的古文。
因为那些解析还是不是全文翻译，就是挑了几个难词翻译出来。
不过，每天撕下来几页，抽着碎片时间，耐心读一读，云烟还是能做到的。
可……中华文化博大精深。
那么多年的历史，除了一些知名度的高的古诗文，那些阅读起来有点晦涩的，更是数不胜数。
所以，这次题目虽然难，但云烟也没有撞大运碰到一样的。
该看不懂还是看不懂。
不过，云烟倒是觉得这个词人名字有点熟悉。
云烟先做下面的阅读题，写着写着就反应过来，
这个词人名字好像在她之前读过的某一篇古诗文中出现过。
那是一个女词人写的分手词……
所以，今天这个堆叠了一堆意象，跟那一篇应该会沾点边吧。
云烟也就是靠猜，把自己能想到的都写了上去。
甚至还提到了另外一句诗词中的他女朋友。
虽然云烟也不知道现在这首诗的分手到底不是跟这位姑娘。
云烟想，五分啊，她能不能拿到这五分，就靠这位姑娘了！
等到成绩出来，云烟居然跟余楠语文成绩一样。
而她在化学上略胜一筹，居然、拿到了三模的第一名。
全年级第一。
宏志班的老师很震惊，觉得这很出乎他的意料。
——方云烟才回来三个月啊，怎么就考过他们班的余楠？
可另一方面，觉得这好像又在情理之中。他们宏志班语文老师都说了，方云烟天天往他们七班语文老师那儿跑，去问题呢。
不过，宏志班的老师看到名次的第一想法不是催促余楠好好学习，下次反超方云烟。
而是想着怎么给这个孩子做心理建设。
他们带余楠两年多了，知道这是一个多么有天赋又努力的学生。
经过上次二模，余楠的状态已经好点了。
但这次，指不定心态又会不好。
第二天一大早，云烟看到成绩后，才觉得很震惊。
她语文那道题真的在胡诌，没有什么自己的想法，就在把套路堆砌上去。
居然……好像真的给分了，不然她语文不可能137分。
不过，看到卷子的时候，云烟的笑容凝固在脸上。
五分的题目，也就给了她一分。
这次成绩好主要是作文立意好，分析的很到位。
语文老师说，“云烟，你这个阅读量挺广的啊，这个人名还是我查了资料才查出来的，历史上确有其人。但这个古诗文真的是被贬谪，不是被分手……”
语文老师想到自己阅卷的时候，感觉这个人名有点熟悉，就本着严谨的态度，去查了查。
结果，真的查到了，也查到了云烟看过的那首词。
登时，语文老师颇有点怀疑正确答案的准确性。
后来，整个语文教研组的老师三方讨论后，才确认方云烟同学真的在胡诌。
因为分手和这首词的时间对不上。
所以方云烟同学就是在一本正经的胡说八道。
云烟：“……”
童秋凑过来瞅了一眼云烟的试卷，很不厚道的笑出声来。
她说，“你就写个感时伤怀，这都有两分啊。”
云烟小声，“这不是那会儿考试紧张，没想出来么？”
她感觉自己就是憋了半天的大招，最后放错方向了。
语文老师还是有点感慨，给云烟挽尊道，“不过，云烟同学的知识面是真的广，这一点还是应该继续坚持下去。”
顿了顿，老师继续说，“就是因为这个人名，多给了一分，老师鼓励你继续多看书。”
云烟：“……”
真的好想捂脸啊，这么大一个乌龙。
云烟甚至能想象到整个语文教研组所有老师集体懵逼的状态。
不过，她语文理解能力和第六感是真的不强，这一点是硬伤，云烟承认。
她也知道感时伤怀啊，但就是那会儿觉得不应该写上去。
可能是真的没这方面的天赋。
不过，幸好高考语文没有很难。
云烟依靠自己这么一点点可怜的天赋。
配着十二分的努力，她觉得自己还是有拿第一的希望的。
真实的原因，在方铮和云烟下午放学一起回家的时候, 云烟才说了出来。
“哥, 我现在没有精力去搞竞赛了。”
不管是物理、化学或者生物。
就算云烟有上辈子的底子在, 她现在都没那么多精力去一一复习, 参加考试。
方铮揉揉云烟的脑袋，有些心疼自家妹妹。
别人都把云烟当天才，感觉她平时看起来都没有怎么下狠劲的学，就能名列前茅。
甚至在外面专攻imo四个月, 回来后照样年级前五。
但方铮知道, 云烟每天晚上吃完饭就上楼学习。
妈妈每次去他房间送水果的时候, 都说，“我刚给妹妹送, 妹妹都在学, 你怎么就看起了手机？”
方铮最开始还狡辩，“妈, 我刚刚在学的时候你不进来，刚拿起手机, 你就来了。”
方妈妈其实也不是为了说教儿子，嘟囔一句她就下楼去了。
对于自己的两个孩子, 方妈妈心里有数。
只是这么一个小小的剪影, 就能看出来云烟学习真的很认真。
只要她觉得自己没做完今天的任务量, 从来不会碰手机。
所以，自从方铮意识到妹妹学习很刻苦的时候，他就有些不满别人一旦看到云烟成绩好, 就说‘方云烟太聪明了，考了这么高分’。
方铮当时心里想，这些成绩有大半是云烟用汗水换来的。
聪明，在成绩中的比重大概只有……百分之十。
竞赛也一样，不是说考第一就能考第一的。
云烟选择放弃，也是她深思熟虑之后的决定。
云烟怀里抱着自己的书包，道，“现在在我心里，高考才是第一位。”
如果为了这些竞赛，而冷落了高考，那才是得不偿失。
当然，如果云烟可以像记忆中的上辈子那样。
每天学习到两点左右，早上六点又爬起来继续学。
只要学不死，就往死里学。
那她还是有可能兼顾高考、阅读专著和各科竞赛。
但那样真的太累，这么学下去迟早会秃的。
云烟不是那种为了竞赛而不要命的人。
再说了，各科竞赛中，数学竞赛的难度最高，含金量也最大。
云烟有数学竞赛就够了，没有必要非要追求大满贯。
很快就到了十一月初，一中高三生进行第三次模拟高考考试。
这回语文的文言文出了一篇很生僻的古文，不能照搬‘用什么，描绘出什么意境，表达了词人什么的思想感情’套路。
因为打眼一扫，看不出来那几个词是用来写意的。
更看不懂词人到底是被贬谪了，还是升官发财了，还是被分手了……
云烟看到后，懵了一秒钟。
她最近刷语文速度也加快了，在她顿住笔的时候，能明显感觉到坐在自己前面的余楠兄弟也停下来了。
估计在想这题目出的是啥，想考啥。
单纯就为了难而出题么？
云烟先没看那首词，而是仔细把题目读了一遍，
里面有提到了词人的姓名。
云烟想，这是一个提示点。
之前二模结束，云烟跟语文老师长谈了一番，讨论自己该怎么提高语文成绩。
语文老师很有经验，就云烟这几次的试卷，分析云烟的失分点。
就古诗文欣赏这一点，老师着重强调过。
他还给云烟推荐了一本书，是一位退休老师编撰的‘高中语文古诗文欣赏’大全。
里面倒是很没什么题目，就是古诗文和解析。
要是放在以前，云烟肯定看不下去这种大部头的古文。
因为那些解析还是不是全文翻译，就是挑了几个难词翻译出来。
不过，每天撕下来几页，抽着碎片时间，耐心读一读，云烟还是能做到的。
可……中华文化博大精深。
那么多年的历史，除了一些知名度的高的古诗文，那些阅读起来有点晦涩的，更是数不胜数。
所以，这次题目虽然难，但云烟也没有撞大运碰到一样的。
该看不懂还是看不懂。
不过，云烟倒是觉得这个词人名字有点熟悉。
云烟先做下面的阅读题，写着写着就反应过来，
这个词人名字好像在她之前读过的某一篇古诗文中出现过。
那是一个女词人写的分手词……
所以，今天这个堆叠了一堆意象，跟那一篇应该会沾点边吧。
云烟也就是靠猜，把自己能想到的都写了上去。
甚至还提到了另外一句诗词中的他女朋友。
虽然云烟也不知道现在这首诗的分手到底不是跟这位姑娘。
云烟想，五分啊，她能不能拿到这五分，就靠这位姑娘了！
等到成绩出来，云烟居然跟余楠语文成绩一样。
而她在化学上略胜一筹，居然、拿到了三模的第一名。
全年级第一。
宏志班的老师很震惊，觉得这很出乎他的意料。
——方云烟才回来三个月啊，怎么就考过他们班的余楠？
可另一方面，觉得这好像又在情理之中。他们宏志班语文老师都说了，方云烟天天往他们七班语文老师那儿跑，去问题呢。
不过，宏志班的老师看到名次的第一想法不是催促余楠好好学习，下次反超方云烟。
而是想着怎么给这个孩子做心理建设。
他们带余楠两年多了，知道这是一个多么有天赋又努力的学生。
经过上次二模，余楠的状态已经好点了。
但这次，指不定心态又会不好。
第二天一大早，云烟看到成绩后，才觉得很震惊。
她语文那道题真的在胡诌，没有什么自己的想法，就在把套路堆砌上去。
居然……好像真的给分了，不然她语文不可能137分。
不过，看到卷子的时候，云烟的笑容凝固在脸上。
五分的题目，也就给了她一分。
这次成绩好主要是作文立意好，分析的很到位。
语文老师说，“云烟，你这个阅读量挺广的啊，这个人名还是我查了资料才查出来的，历史上确有其人。但这个古诗文真的是被贬谪，不是被分手……”
语文老师想到自己阅卷的时候，感觉这个人名有点熟悉，就本着严谨的态度，去查了查。
结果，真的查到了，也查到了云烟看过的那首词。
登时，语文老师颇有点怀疑正确答案的准确性。
后来，整个语文教研组的老师三方讨论后，才确认方云烟同学真的在胡诌。
因为分手和这首词的时间对不上。
所以方云烟同学就是在一本正经的胡说八道。
云烟：“……”
童秋凑过来瞅了一眼云烟的试卷，很不厚道的笑出声来。
她说，“你就写个感时伤怀，这都有两分啊。”
云烟小声，“这不是那会儿考试紧张，没想出来么？”
她感觉自己就是憋了半天的大招，最后放错方向了。
语文老师还是有点感慨，给云烟挽尊道，“不过，云烟同学的知识面是真的广，这一点还是应该继续坚持下去。”
顿了顿，老师继续说，“就是因为这个人名，多给了一分，老师鼓励你继续多看书。”
云烟：“……”
真的好想捂脸啊，这么大一个乌龙。
云烟甚至能想象到整个语文教研组所有老师集体懵逼的状态。
不过，她语文理解能力和第六感是真的不强，这一点是硬伤，云烟承认。
她也知道感时伤怀啊，但就是那会儿觉得不应该写上去。
可能是真的没这方面的天赋。
不过，幸好高考语文没有很难。
云烟依靠自己这么一点点可怜的天赋。
配着十二分的努力，她觉得自己还是有拿第一的希望的。