第88回 开课之前
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【学分、院系、考试、升学、分班、班委——开始上第一节课前，班主任老师开门见山地讲解了一些注意事项，学生们心中渐渐形成了对忍者大学的初步印象。
吴服大学与一般的大学有很多相似之处，也有更多的迥异之处。这是一个与外界看起来处处都一样，却又处处都不同的世界。】
——开课之前——
“每年只会增加一个上忍？”
曹老师的话令何忍感到十分惊讶。
“也就是说，全世界上忍的总人数理论上永远只会是一个两位数？”何忍心想，“这已经不只是通过率低了，世上还有哪种考试、哪个职业是像这样的？”
中忍的人数一定会比下忍少，上忍的人数又一定会比中忍少——这本是理所当然的事，可何忍没想到上忍的人数竟然会少到这种程度，这简直像是极其稀有的保护动物一样。
现在，何忍对学校不鼓励在校学生参加上忍考试的原因又有了新的认识。与其说这是一种建议或规定，倒不如说这是一种自然形成的默认法则。在这样的通过率下，就算学校大力支持学生参考，大部分学生也不会愿意去当炮灰的。
上忍考试与英语六级考试有着天渊之别。虽然名义上这是一场考试，但实际上它的性质却与传统意义上的“考试”二字相去甚远，这更像是一场最高规格的国际大赛。
这是职业选手的专属舞台，是只会产生出一个冠军，连亚军都没有容身之处的残酷竞技场。未经世事的大学生贸然走上这样的战场无异于与虎谋皮，能坐上冠军之位的几率将无限接近于零。
如此想来，那位在大学毕业前就通过了上忍考试，曾一度获得过上忍头衔的“无名之人”还真是不简单。
在许多“飞镖”学生们震惊的目光下，曹老师的讲话还在继续着：“除了上述的两个考试以外，还有一些‘门外’的职业需要考取行业资格证书。我以前也是考过忍界的教师资格证的。”
“这类考试相对而言比中忍考试和上忍考试要容易通过一些。当然，并不是所有‘门外’都必须考证，不同的‘门外’考试难易度也不尽相同。你们之中若有人想在‘门外’领域长期发展，以后可以多留意一下相关的资讯。”
“需要特别强调的是，以上我说过的所有考试都有一个共性——即使你们在校期间通过了这些考试，但你们如果四年内没有修满两千学分，不能顺利毕业的话，那些证书、执照对你们来说就仍然只是一张张废纸。”
“前面我提到了中忍和上忍考试，可我没说过下忍是怎样产生的。下忍没有专门的入行考试，要成为下忍必须先拿到一个东西，那就是忍者大学的毕业证书。当你们拿着这张证书，在正规的忍者公司里就业后，你们就成为了一名下忍。”
“‘门外’也是同理，当你们选择去‘门外’企业入职时，你们就不会成为下忍，而会自动进入‘门外’的行列。但无论你们选择做下忍还是‘门外’，毕业证书都是必不可少的。”
“你们在校期间如果有幸通过了中忍考试，可能会有一些忍者公司提前对你们发出入职邀请，或是直接让你们去他们公司实习。但是，等到大四最后一学期末，你们若是没能拿到我校的毕业证，就不会有任何公司真正敢要你们。”
“通过中忍考试，相当于你们得到了游乐园里某个项目的一张免费券；可你们若连进入游乐园大门的门票都没买到，拿着那张免费券最终也是用不出去的。你们的毕业证就是那张‘门票’。”
“成为中忍的基础首先是要成为下忍。现有的制度让你们有了提前被授予中忍资格的可能，这是建立在‘假设通过中忍考试的人一定能从大学毕业’的前提上的。但最后你们要是连毕业证也没拿到，就连下忍也不是，而你们的中忍身份自然也会随之被架空。”
“到那时，也许某些忍者公司还会继续让你们实习。但那只是实习而已，你们一天没有从学校毕业，就一天不能正式入职。”
“忍者协会规定，在正常四年期间未能从忍者大学毕业的人，还将有一年机会争取毕业。这是所谓的‘第五年’。若有人到‘第五年’过完了还未毕业，那么这些人之前考取的所有资格证都将会自动被视为无效，需要重考。”
“‘门外’也是一样：你们想考哪种‘门外’证书是你们的自由，但你们最后如果没有毕业证书，就不会有‘门外’公司招收你们。”
“到了‘第五年’还未毕业，导致此前考过的资格证被取消的人虽然不多，但这种事在我们学校也的确发生过。你们在毕业之前无论考到了任何证书，都请谨记，这并不代表你们可以高枕无忧、荒废学业。因为这些证书只是暂存在你们这里的。”
“一旦你们放松警惕，必然会付出相应的代价。学如逆水行舟，不进则退，这句话一点也不假。”
“由于你们祖辈和父辈的努力，‘世家’和‘门外’的身份对于你们中的一些人来说是一出生时就决定了的，即使你们最终没能从学校毕业，这些身份也不会被剥夺，你们仍然可算是忍界中人。”
“但是，你们没有毕业就不会有经济来源，只能在家里坐吃山空，这会使你们在忍界的位置越来越边缘化，而你们的后代很有可能就会因此无法再被称为‘世家’或‘门外’了。如果不想看到这种事发生，你们就必须要持续努力、追求上进。”
从积累学分到选择专业，再到中忍考试和上忍考试——听完曹老师的讲话，学生们对往后的四年已经有了一个初步的认识。
想完成忍者大学的这一连串递进目标，比在一般大学上学要困难得多，也复杂得多。但无论怎么复杂，最终能用以突破重重关卡的钥匙无非还是“好好学习”这四个字。
大学之所以设为四年制是有其合理性的。学分和课程的搭配、各种活动和职业资格考试，学生如能完成这些目标，平均所需花费的时间一般就是四年。对大多数人来说，与其去想跳级或提前毕业，好好利用好这四年的时间充实自己，兢兢业业地稳步前进才更加实在。
“我最后再说几点。”曹老师再次开口道，“大二时你们都会面临专业的选择，但有一点大家可以放心，到时候我们这个班级不会因此而被拆散，你们也不用因为所在专业和学院的不同而各奔东西。”
“到那时，虽然你们可能不在同一个地方上课，但处理班务或进行班级活动时，我们都还是会在一起，和现在没有多大区别。只要你们之中没有人留级，我们从大一到大四就一直是五班，不会分班，而我也会持续担当你们的班主任。”
“外界一般的大学，专业和专业之间关联性较浅，故而它们以专业类别来分班有其道理所在。而忍者大学的专业和学院虽然各自独立，但实际上还是有内在联系的。”
“普通大学里会计学和建筑学之类的专业，在课程和知识上几乎可算是各不相干。我们学校里比如暗器学和忍器学，其中的联系就比前者要大得多。”
“在这种情况下，不按专业来分班就更好。一个班级中包含有各个专业的学生，彼此之间的知识耳濡目染，是可以有利于你们相互交流和增进学习心得的。”
“虽然学校并不要求大家都做综合型的全才，但只懂单一学科的知识，而对其他关联领域全都一无所知的话，终究还是对你们的发展不利。能对一个领域有所专精，同时又对其他相关专业有一些涉猎和了解，这才是最理想的学习状态。”
“另外，我们也不会设置班委会，不会任免班干部。校规自有学生会的成员来监督和执行，无需在每个班级内再另设班干部。这就和只需要有校规，而不需要再有单独的班规一样。”
“由学生担任班干部能够锻炼个人的能力——外界学校的这种观点我不认为有错。但我觉得，在一个完全没有班干部的班级中，每个人的自律、自主能力反而可以得到更多的锻炼。”
“你们每个人都是独立、自由的个体，想认真学习或自我放纵都是你们的自由选择，你们自己对自己负责即可，过多的外力干涉和管束是没有必要的。”
“我的话说完了，你们等会儿去上课的路上还可以再消化一下。”曹老师拿起讲台上的一本书说道，“大家翻开《万川集海》的课本，在最后一页夹有两张纸：一张是校规，你们有空时可以仔细看看；另一张是课程表，上面印有你们这学期的课程安排。每天的上课时间和地点在表上都有写明。”
“稍后你们就要去上第一节志能便文课了。十点五十分，请大家准时去九号楼的阶梯教室集合。这是一堂‘大课’，会有几个班一起上。现在你们就可以先过去了。”
学生们找出夹在书里的课程表看了看，离开始上课只有二十多分钟了。虽然曹老师的话让他们意犹未尽，有些人还有问题想问老师，但时间不等人，第一次上课就迟到总归是不好。于是，大家纷纷站起来，带上课本陆续向外面走去。何忍也起身向曹老师行过一礼，走出了教室。
离后门最近的藤林凉夜是第一个离开教室的人。几乎在曹老师说完话的同时，他就一个侧身，从后门走了出去。当别人还三三两两按照校园小道旁的地图寻找着九号楼的位置时，他已经领先一大截，来到九号楼附近了。
这时，一个人影突然出现在了他的身后。
这人似乎是摸清了他的行动路线，早已埋伏在离九号楼不远的地方了。
藤林凉夜很快察觉到了有人在向他靠近，他刚想回头，一只手就从他背后伸出，以迅雷不及掩耳之势捂住了他的嘴。这只手不仅扼住他的身体，限制了他的行动，还令他叫不出声来。
“诶，真巧，怎么在这里碰上你了？走，我们一起去食堂吃点东西！”
对方一边自顾自地说话，一边强行把藤林凉夜的身体拖着往后退了几步，退到路边的一棵树后。他的动作和步幅都不大，在外人看来根本不像是在使用暴力。
他刚才说的那句话是为了掩人耳目，让路过的人即便看到他们，也不会认为他们之间有什么不对劲，而会以为这是两个老熟人在勾肩搭背地闹着玩。这个时间，附近的人本就不多，藤林凉夜又无法发声，当他被拖进树后的阴影下时，也就不再有求救的机会了。
藤林凉夜习惯独行，做事习惯先人一步。如果他也和班上其他人一样结伴同行，晚一点再离开教室，这种事也许就不会发生了。
遇到这种奇怪的突发状况，藤林凉夜没有表现出过多的慌乱。
对方的力气有多大，他一时判断不出来，但对方是有备而来，这一点是显而易见的。而且，他本能地感觉到对方也许不只一个人，周围很可能还有其同伙。所以，藤林凉夜未做任何反抗。他很清楚——配合，才是他此刻最明智的选择。
“谁？”
藤林凉夜嘴里说不了话，也无法回头去看身后之人的样貌，但他还是用他的方式把这个问题“问”了出来。他用一只手向后做了一个忍者专用的手势，传达出了他想表达的意思——“你是谁？”他相信，对方掳人的技巧如此熟练，不会看不懂他的这个手势。
果然，对方是“懂行”的。藤林凉夜的手势刚做完，他背后就传来了对方的回复声。那回复只有两个字——
“助教。”
【学分、院系、考试、升学、分班、班委——开始上第一节课前，班主任老师开门见山地讲解了一些注意事项，学生们心中渐渐形成了对忍者大学的初步印象。
吴服大学与一般的大学有很多相似之处，也有更多的迥异之处。这是一个与外界看起来处处都一样，却又处处都不同的世界。】
——开课之前——
“每年只会增加一个上忍？”
曹老师的话令何忍感到十分惊讶。
“也就是说，全世界上忍的总人数理论上永远只会是一个两位数？”何忍心想，“这已经不只是通过率低了，世上还有哪种考试、哪个职业是像这样的？”
中忍的人数一定会比下忍少，上忍的人数又一定会比中忍少——这本是理所当然的事，可何忍没想到上忍的人数竟然会少到这种程度，这简直像是极其稀有的保护动物一样。
现在，何忍对学校不鼓励在校学生参加上忍考试的原因又有了新的认识。与其说这是一种建议或规定，倒不如说这是一种自然形成的默认法则。在这样的通过率下，就算学校大力支持学生参考，大部分学生也不会愿意去当炮灰的。
上忍考试与英语六级考试有着天渊之别。虽然名义上这是一场考试，但实际上它的性质却与传统意义上的“考试”二字相去甚远，这更像是一场最高规格的国际大赛。
这是职业选手的专属舞台，是只会产生出一个冠军，连亚军都没有容身之处的残酷竞技场。未经世事的大学生贸然走上这样的战场无异于与虎谋皮，能坐上冠军之位的几率将无限接近于零。
如此想来，那位在大学毕业前就通过了上忍考试，曾一度获得过上忍头衔的“无名之人”还真是不简单。
在许多“飞镖”学生们震惊的目光下，曹老师的讲话还在继续着：“除了上述的两个考试以外，还有一些‘门外’的职业需要考取行业资格证书。我以前也是考过忍界的教师资格证的。”
“这类考试相对而言比中忍考试和上忍考试要容易通过一些。当然，并不是所有‘门外’都必须考证，不同的‘门外’考试难易度也不尽相同。你们之中若有人想在‘门外’领域长期发展，以后可以多留意一下相关的资讯。”
“需要特别强调的是，以上我说过的所有考试都有一个共性——即使你们在校期间通过了这些考试，但你们如果四年内没有修满两千学分，不能顺利毕业的话，那些证书、执照对你们来说就仍然只是一张张废纸。”
“前面我提到了中忍和上忍考试，可我没说过下忍是怎样产生的。下忍没有专门的入行考试，要成为下忍必须先拿到一个东西，那就是忍者大学的毕业证书。当你们拿着这张证书，在正规的忍者公司里就业后，你们就成为了一名下忍。”
“‘门外’也是同理，当你们选择去‘门外’企业入职时，你们就不会成为下忍，而会自动进入‘门外’的行列。但无论你们选择做下忍还是‘门外’，毕业证书都是必不可少的。”
“你们在校期间如果有幸通过了中忍考试，可能会有一些忍者公司提前对你们发出入职邀请，或是直接让你们去他们公司实习。但是，等到大四最后一学期末，你们若是没能拿到我校的毕业证，就不会有任何公司真正敢要你们。”
“通过中忍考试，相当于你们得到了游乐园里某个项目的一张免费券；可你们若连进入游乐园大门的门票都没买到，拿着那张免费券最终也是用不出去的。你们的毕业证就是那张‘门票’。”
“成为中忍的基础首先是要成为下忍。现有的制度让你们有了提前被授予中忍资格的可能，这是建立在‘假设通过中忍考试的人一定能从大学毕业’的前提上的。但最后你们要是连毕业证也没拿到，就连下忍也不是，而你们的中忍身份自然也会随之被架空。”
“到那时，也许某些忍者公司还会继续让你们实习。但那只是实习而已，你们一天没有从学校毕业，就一天不能正式入职。”
“忍者协会规定，在正常四年期间未能从忍者大学毕业的人，还将有一年机会争取毕业。这是所谓的‘第五年’。若有人到‘第五年’过完了还未毕业，那么这些人之前考取的所有资格证都将会自动被视为无效，需要重考。”
“‘门外’也是一样：你们想考哪种‘门外’证书是你们的自由，但你们最后如果没有毕业证书，就不会有‘门外’公司招收你们。”
“到了‘第五年’还未毕业，导致此前考过的资格证被取消的人虽然不多，但这种事在我们学校也的确发生过。你们在毕业之前无论考到了任何证书，都请谨记，这并不代表你们可以高枕无忧、荒废学业。因为这些证书只是暂存在你们这里的。”
“一旦你们放松警惕，必然会付出相应的代价。学如逆水行舟，不进则退，这句话一点也不假。”
“由于你们祖辈和父辈的努力，‘世家’和‘门外’的身份对于你们中的一些人来说是一出生时就决定了的，即使你们最终没能从学校毕业，这些身份也不会被剥夺，你们仍然可算是忍界中人。”
“但是，你们没有毕业就不会有经济来源，只能在家里坐吃山空，这会使你们在忍界的位置越来越边缘化，而你们的后代很有可能就会因此无法再被称为‘世家’或‘门外’了。如果不想看到这种事发生，你们就必须要持续努力、追求上进。”
从积累学分到选择专业，再到中忍考试和上忍考试——听完曹老师的讲话，学生们对往后的四年已经有了一个初步的认识。
想完成忍者大学的这一连串递进目标，比在一般大学上学要困难得多，也复杂得多。但无论怎么复杂，最终能用以突破重重关卡的钥匙无非还是“好好学习”这四个字。
大学之所以设为四年制是有其合理性的。学分和课程的搭配、各种活动和职业资格考试，学生如能完成这些目标，平均所需花费的时间一般就是四年。对大多数人来说，与其去想跳级或提前毕业，好好利用好这四年的时间充实自己，兢兢业业地稳步前进才更加实在。
“我最后再说几点。”曹老师再次开口道，“大二时你们都会面临专业的选择，但有一点大家可以放心，到时候我们这个班级不会因此而被拆散，你们也不用因为所在专业和学院的不同而各奔东西。”
“到那时，虽然你们可能不在同一个地方上课，但处理班务或进行班级活动时，我们都还是会在一起，和现在没有多大区别。只要你们之中没有人留级，我们从大一到大四就一直是五班，不会分班，而我也会持续担当你们的班主任。”
“外界一般的大学，专业和专业之间关联性较浅，故而它们以专业类别来分班有其道理所在。而忍者大学的专业和学院虽然各自独立，但实际上还是有内在联系的。”
“普通大学里会计学和建筑学之类的专业，在课程和知识上几乎可算是各不相干。我们学校里比如暗器学和忍器学，其中的联系就比前者要大得多。”
“在这种情况下，不按专业来分班就更好。一个班级中包含有各个专业的学生，彼此之间的知识耳濡目染，是可以有利于你们相互交流和增进学习心得的。”
“虽然学校并不要求大家都做综合型的全才，但只懂单一学科的知识，而对其他关联领域全都一无所知的话，终究还是对你们的发展不利。能对一个领域有所专精，同时又对其他相关专业有一些涉猎和了解，这才是最理想的学习状态。”
“另外，我们也不会设置班委会，不会任免班干部。校规自有学生会的成员来监督和执行，无需在每个班级内再另设班干部。这就和只需要有校规，而不需要再有单独的班规一样。”
“由学生担任班干部能够锻炼个人的能力——外界学校的这种观点我不认为有错。但我觉得，在一个完全没有班干部的班级中，每个人的自律、自主能力反而可以得到更多的锻炼。”
“你们每个人都是独立、自由的个体，想认真学习或自我放纵都是你们的自由选择，你们自己对自己负责即可，过多的外力干涉和管束是没有必要的。”
“我的话说完了，你们等会儿去上课的路上还可以再消化一下。”曹老师拿起讲台上的一本书说道，“大家翻开《万川集海》的课本，在最后一页夹有两张纸：一张是校规，你们有空时可以仔细看看；另一张是课程表，上面印有你们这学期的课程安排。每天的上课时间和地点在表上都有写明。”
“稍后你们就要去上第一节志能便文课了。十点五十分，请大家准时去九号楼的阶梯教室集合。这是一堂‘大课’，会有几个班一起上。现在你们就可以先过去了。”
学生们找出夹在书里的课程表看了看，离开始上课只有二十多分钟了。虽然曹老师的话让他们意犹未尽，有些人还有问题想问老师，但时间不等人，第一次上课就迟到总归是不好。于是，大家纷纷站起来，带上课本陆续向外面走去。何忍也起身向曹老师行过一礼，走出了教室。
离后门最近的藤林凉夜是第一个离开教室的人。几乎在曹老师说完话的同时，他就一个侧身，从后门走了出去。当别人还三三两两按照校园小道旁的地图寻找着九号楼的位置时，他已经领先一大截，来到九号楼附近了。
这时，一个人影突然出现在了他的身后。
这人似乎是摸清了他的行动路线，早已埋伏在离九号楼不远的地方了。
藤林凉夜很快察觉到了有人在向他靠近，他刚想回头，一只手就从他背后伸出，以迅雷不及掩耳之势捂住了他的嘴。这只手不仅扼住他的身体，限制了他的行动，还令他叫不出声来。
“诶，真巧，怎么在这里碰上你了？走，我们一起去食堂吃点东西！”
对方一边自顾自地说话，一边强行把藤林凉夜的身体拖着往后退了几步，退到路边的一棵树后。他的动作和步幅都不大，在外人看来根本不像是在使用暴力。
他刚才说的那句话是为了掩人耳目，让路过的人即便看到他们，也不会认为他们之间有什么不对劲，而会以为这是两个老熟人在勾肩搭背地闹着玩。这个时间，附近的人本就不多，藤林凉夜又无法发声，当他被拖进树后的阴影下时，也就不再有求救的机会了。
藤林凉夜习惯独行，做事习惯先人一步。如果他也和班上其他人一样结伴同行，晚一点再离开教室，这种事也许就不会发生了。
遇到这种奇怪的突发状况，藤林凉夜没有表现出过多的慌乱。
对方的力气有多大，他一时判断不出来，但对方是有备而来，这一点是显而易见的。而且，他本能地感觉到对方也许不只一个人，周围很可能还有其同伙。所以，藤林凉夜未做任何反抗。他很清楚——配合，才是他此刻最明智的选择。
“谁？”
藤林凉夜嘴里说不了话，也无法回头去看身后之人的样貌，但他还是用他的方式把这个问题“问”了出来。他用一只手向后做了一个忍者专用的手势，传达出了他想表达的意思——“你是谁？”他相信，对方掳人的技巧如此熟练，不会看不懂他的这个手势。
果然，对方是“懂行”的。藤林凉夜的手势刚做完，他背后就传来了对方的回复声。那回复只有两个字——
“助教。”