从9到6

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      这个世界上,有钱人毕竟是少数,所以像我一样为生活所忙碌的人,应该不少。

    谁不想生活过的有滋有味,可那容易嘛?商业街每个人都可以去逛。但不是每个出来的人都是大包大袋满载而归的。咱多数是去一饱眼福。然后再去综合市场寻找样式和商业街相似且价格大不相同的物品。

    所谓比较,有“比”才有“较”

    学生时代也有过美的“梦想”写作、唱歌、被众人所捧赞。我还记得我那时最为陶醉的就是一个人在大山里手支刀柄,放肆的抑扬顿挫大声歌唱,还会自儿说:“谢谢,接下来为大家演唱的是‘水手’,谢谢——”(此刻想来,不禁笑颜于表)又或者是拿着带去的日记本,在空空寂静的山里写着稚嫩的情愫。那情那景,我喜欢自己的文字胜过于任何名著。

    只是这一切美好并不长久,因为在一次我引歌高昂时,同村的雷子哥突然现身眼前,且嘻笑说道:“丫头鬼,唱歌蛮好听的嘛,再唱个给我听,哈哈哈!”我一脸的红色,窘的说不话来。

    后来又有两次被村上姑婶发现以后,我就再也不敢在“寂静”的山里去高歌了。我把场地搬到了自个的屋里,把家里的收音机声音开到最大,然后再将自已的歌掩藏在收音机里。但那种感觉总是没有一个人在大山里歌唱来的快意。

    相信很多农村的小孩都有类似的梦想经历。

    生活并没有那么悲观。其实而今的生活并没有那么难堪,想唱歌,真的很容易,卡拉ok已经是个很俗的地方了。自己买套完整的音像设施摆在家里不难。且你若有心,去参加超女过过瘾也不是不可以,只是——不知为何,却再没有以往那么的投入、动情,甚至于已不能完整的唱好一首歌。

    再后,对唱歌“死”了心,又就迷上了文字,一直有写日记的习惯,且喜欢把生活的所感所想寄于纸墨,我曾有很长一段时间疑惑那些书中的文字出于哪些幸福人之手,羡慕他们以文字“现身”于人前,可我这个农村学生竟不知何为投稿。想来自己以前写的作文一定也不差,因为好几个班主任都在班上读过我的作文。安老师曾语重心长的说:“你一定要认真练字啊,你看你写的作文,写的再好我也没法给你高分,换作是其它老师不一定有耐心看完你这个乱七八糟的字哪。”这话的侧面似乎是在表扬我的写作水平,所以我很高兴;高中的黄老师曾从四个班里选出了一篇我的作文拿去比赛(后来拿了个二等奖),他问我:“这文章是不是你写的,比赛的文章可不能抄袭的。”这话听了有点伤自尊,但心底总归是为那篇只发了20分钟没有修改过的作文被公认而开心了很久。

    南下打工后就没有闲情去理会这会文字了。那时已有很多机会可以去投稿,但生活已不再有朗朗书生中为赋新词强说愁的空闲。每天忙于上下班,忙于去适应这个缤纷的花花世界。写作成了好多余的东西。

    直到厌倦了繁华的世界,直到爱情瓜熟蒂落。再回到家乡那山那土,深深的吸口气,总是会有莫名的冲动,莫名的想k歌一曲,却总是声未完音已歇。

    直到被生活所累的伤神,直到每趟车坐过了站台,这才想起,又有好久好久没有提笔于案了。是该写写什么,比如生活,比如人生的追寻、所悟。却又不知为何总是心意未完笔先停。

    唱不出来的歌儿,写不出的曲儿。

    这似乎是个寓意。

    生活在一天天拥有了很多,也失去了更多。淡了,也就没有激情化了,我只能这么解释。

    歌儿还在曲儿还在,感觉已不再。这种“感觉”升华了就是“梦想”

    一种青春成形却无法成全的梦想。梦想的世界里是没有生离死别、没有苦辣酸甜、没有遗忘没有眼泪。所以完美的梦想注定就葬送于生活。

    梦想不再,理想还要,愿望还要。

    有人会说:“梦想、理想、愿望不都一个意思。”

    仁者见仁,智者见智罢。

    我的梦想已飞灰。可我的愿望还在。不敢奢望太多,只想健康、平安、快乐的和所爱的人幸福的走完这一生。梦想落下就是理想了。我这么认为着。

    每个人都在为着理想在拼搏着,人们努力用各种方式去实现自己的的理想(愿望),想自己过人上人的生活。愿自己高官亨达、心想事成不是你想就如愿。

    有人问我,0-9的数字里你最喜欢哪一个?我会毫不犹豫说:“喜欢6啊!”就像当初我那么偏爱数字“9”一样。

    梦想是个完美的圆(o),年少的时候,我们用一根丝带将它高高放飞,直到成长变为成熟再到领悟。梦想的圆早已落下,而丝带扬起。

    9又回到了6。

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