创造与犯罪之三
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11、写脱题引起了另类的思维方式
犯罪者先是行小恶，然后成大恶，其中为恶的过程里，犯罪冲动是个量的递增过程；而创造冲动则反之是个递减的过程。所以说勿以小恶而为之！小恶终会成大恶！而又说天才难得！一个人的创造冲动在青春期里出现了时，他却被迫要去放弃！应付些考试！等到有一天需要到了时已经是“小时了了，大未必佳”！我评击高考制度的语言随处可见，但是我却从来不曾写过一篇完整的文章！我也不打算去写！就是因为我认识到我要批判的不单单只是高考制度！而是整个教育的改革！这牵涉到我们社会生活的方方面面。要动摇这高考制度的根本不能从高考本身上开刀，而是整个社会上的所有人们对创造力的认识的根本性改变！当有一天机器人和电脑已经全部承担起了人类思维上的记忆、理解能力的负累时，人们能保留的便仅仅是这个想象力下的创造力！发达国家早就认识到了这一点，所以他们才能不断推出最新科技产品去占领全球市场，而我们则是他们的机器人，或是他们的电脑，我们便这样子去不断地拼命学习使用他们的先进思想理念，书包可是把小学生都累坏了！可你读得完吗？又有必要让所有人都去成为通才或干才吗？为什么不让西方人也背着沉重的书包来学习我们呢？我们国家的天才又在那里了呢？但愿我的这个号角能吹响吧！我相信大学生确实比我聪明，高考大关真的是把许多理解能力和记忆能力差的学生淘汰掉了！如果高考目的便是这样，我也无话可说了所以我也只能玩弄一些创造力在这红袖上呐喊几句便算了！就当自己是痴人说梦话！或者一百年后会有人能记起我（又写脱题了！也许我高考落榜便是因为语文作文写脱题！）
12、大智者若愚，因为不可说！大道混沌，是故天机不可泄露
创造便是至善，创造冲动总是能带来善的追求，对真善美的渴望。当犯罪者为恶只是小恶时，犯罪冲动还不能过分强制压抑住创造冲动，是故还会时常在内心深处涌现起善的呼声，而如果能够对其实现警醒作用，积极引导他进行创造性劳动，那么这便是“浪子回头金不换”创造冲动一旦反败为胜，呼之欲出得到积极表述，犯罪冲动便会消失于无形！但是犯罪者如若为恶不断积累，其犯罪冲动便久而积之越来越强盛，于是恶上加恶，越来越凶恶，直至恶贯满盈，终不可自救。一失足而终成千古恨！所以法治社会只是对犯罪冲动起到警醒作用，而只有一个可供人们自由发挥创造性，可充分地表述创造意志，一个充满了创造性的社会才可以从根本上压制住犯罪冲动，竭止犯罪现象。我经常看中央电视法制频道，我们经常会看到，警察叔叔们在寻找破案线索时，首先调查的便是看看那些有过案底的劳教释放人员是否便是嫌疑犯！从中我感觉到的却是我们的监狱对犯罪者的教育的失败！为什么呢？以暴制暴看来已经做得足够了！我没经过调查，所以也不敢糊说！到底有多少犯罪者是在一而再三的进出着那个监狱大门的？我们的法制建设是不是很失败？这才是我的这篇文章的终极论点的意义！强迫劳教人员进行劳动改造的同时，我们要积极引导他们化犯罪冲动为创造冲动！这就需要我们采取更为人性化的科学管理！法制建设的成败不只是要看到我们政府打击犯罪现象的力度，而更是要看到劳教释放人员被改过自新的深度！如果不是为了让犯罪者受刑满出来后不再去犯罪！那么我们捉他们干嘛？反正还是要再放出来的！他们被放后又会再去犯罪！是不是干脆一枪便来个结束！也省得如此浪费国家资源！
13、因为心在辛苦里流浪！所以在家里坐着的人也在喊：“我想回家！”
一个人睡眠的方式、习惯、长度、深度与时量是与一个人的犯罪冲动成正比例关系的。从犯罪源所在的意识层面关系上去作解释：当一个人缺少了足够的睡眠时，他越是在实境里表述着显我，而潜我所主导着的梦境越是处于被压抑状态，潜我与隐我便越是激起表述的冲动！三我争控成为主我表述本我！当长时间的缺少睡眠，潜我与显我矛盾冲突无法调和了时，显我受到了来自潜意识层面的冲击越大，犯罪冲动便借机直接跟随矛盾的激化而影响显我。所以一个缺少正常睡眠休息的人，他具有比正常睡眠休息的人更强烈的犯罪冲动。在婴幼儿时期比较嗜睡者会在以后的成长过程中性情显得更温和、脾气更平缓。而那些总不好睡觉，常常不易入眠者则脾气暴躁，性情更易于激动。我们缓解自己的犯罪冲动最好的办法便是去睡眠！进行强制性催眠可以让一个人在梦境中得到精神家园的舐息。对于一个人的存在意识来说，在梦境里的潜我那是显我构筑成形前的基础，也正是显我的精神故乡！睡眠正是一个人的存在意识太苦累了时回家的避风港湾。大醉一场总能让人缓解一时千万烦恼丝，而大睡一场总能让人找回生命的自然创造冲动，压抑住过分的犯罪冲动。面对如今这个太易于让人产生犯罪冲动的社会，我们比任何历史时期的人们都更需要睡眠了，睡眠并不是在消极的逃避解决问题，而是心灵实在需要有精神故乡的温暖许多的违法犯罪意识、焦虑症、抑郁症等等病态精神现象都是因为整个系统意识出现过激意识流，平衡系统失去调节冲突与协调矛盾的能力，回复系统均衡的最好的办法便是催眠入进他自我的梦境里去，在那里才是我们人之生刚开始时的精神故乡，只有再回家去，心灵才能得到真正的舐息！也许我们很快就会找到洁净心灵的办法了！通过强制催眠，让那些理性脆弱不能自控的人复返精神家园，通过延长他们回归精神故乡睡眠舐息的时间来洁净灵魂！
14、准备在一百年后再去接受有人赞叹
所以说以暴制暴只可应用于制止犯罪上，而应用在改造犯罪者上是不成功的！希望我们的国家高度重视解决问题，我们需要更人性化的去对待犯罪者！不然那些被劳教释放分子谋杀的死者便太冤枉了！国家如此不负责任地按时间规定的刑满期放他们出来，是法律的错吗？还是教育的失败！一个人犯下了罪理应要承受法律的惩罚，而国家的责任并不只是惩罚罪人，它更有义务去教化人民，也许它认为实行未成年人义务教育已经很关怀人民教育了！这正是我们国家教育的悲哀！到底是在什么时候？国家竟然把人们的学习与受教育的时间都只规定在了学校教育上？人们都不知道我们的教育理念实在是很好笑吗！大家都拿着根鞭子赶鸭子似的让我们的小孩子都快变成了考试机器，然后直等他的高考结束后才松了一口气！接着以后的时间便谁也不想去管了！国人们都以为学习便是在学校里的那十几年的时间，谁还会在以后人生还有几十年的时间里再去努力读书学习呀？当然研究生、博士后这些一直要啃书的才子们例外！这几年里，我看到国家又在实现什么什么的上岗考核制度，逼着已经参加了社会工作的人去继续接受学习教育，弄些什么证之类的！以为教育有希望了！谁知它最后只不过是搞了一场下岗运动罢了！社会不能树立起活一生学一生的教育理念，这民族没什么希望！而要实现这一理念又何其不难！我倒宁愿国家没有实行什么九年制义务教育，当然对贫困生的资助也是不能少！然后每个家长都可以根据自家小孩的兴趣让他们自由发展创造个性，可以让社会自由办学，等他们考上大学后才实行国家公费教育！而这个高考制度到时要改一下了，就换成各大学的自主招生吧！对体育和艺术类型的人才，大学招考时肯定不要他也数学成绩很好，而报考物理系的也不要让他非要生物、化学成绩都很好！好了，天才们肯定出来了！我说的怎么好象是美国等发达国家的教育制度！而我们的教育制度好象反了！不过好象我又在痴人说梦话了！也许吧，很多网友都在看着我这个痴人笑话呢！那就大家都去笑吧！随着电脑技术的不断更新换代，人们越来越摆脱了思维中理解与记忆能力的重负担！一个由创造力主宰世界的时代最终会到来！那就让别的民族到时笑话我们吧！反正在百年之后我也看不到我预言的实现了
11、写脱题引起了另类的思维方式
犯罪者先是行小恶，然后成大恶，其中为恶的过程里，犯罪冲动是个量的递增过程；而创造冲动则反之是个递减的过程。所以说勿以小恶而为之！小恶终会成大恶！而又说天才难得！一个人的创造冲动在青春期里出现了时，他却被迫要去放弃！应付些考试！等到有一天需要到了时已经是“小时了了，大未必佳”！我评击高考制度的语言随处可见，但是我却从来不曾写过一篇完整的文章！我也不打算去写！就是因为我认识到我要批判的不单单只是高考制度！而是整个教育的改革！这牵涉到我们社会生活的方方面面。要动摇这高考制度的根本不能从高考本身上开刀，而是整个社会上的所有人们对创造力的认识的根本性改变！当有一天机器人和电脑已经全部承担起了人类思维上的记忆、理解能力的负累时，人们能保留的便仅仅是这个想象力下的创造力！发达国家早就认识到了这一点，所以他们才能不断推出最新科技产品去占领全球市场，而我们则是他们的机器人，或是他们的电脑，我们便这样子去不断地拼命学习使用他们的先进思想理念，书包可是把小学生都累坏了！可你读得完吗？又有必要让所有人都去成为通才或干才吗？为什么不让西方人也背着沉重的书包来学习我们呢？我们国家的天才又在那里了呢？但愿我的这个号角能吹响吧！我相信大学生确实比我聪明，高考大关真的是把许多理解能力和记忆能力差的学生淘汰掉了！如果高考目的便是这样，我也无话可说了所以我也只能玩弄一些创造力在这红袖上呐喊几句便算了！就当自己是痴人说梦话！或者一百年后会有人能记起我（又写脱题了！也许我高考落榜便是因为语文作文写脱题！）
12、大智者若愚，因为不可说！大道混沌，是故天机不可泄露
创造便是至善，创造冲动总是能带来善的追求，对真善美的渴望。当犯罪者为恶只是小恶时，犯罪冲动还不能过分强制压抑住创造冲动，是故还会时常在内心深处涌现起善的呼声，而如果能够对其实现警醒作用，积极引导他进行创造性劳动，那么这便是“浪子回头金不换”创造冲动一旦反败为胜，呼之欲出得到积极表述，犯罪冲动便会消失于无形！但是犯罪者如若为恶不断积累，其犯罪冲动便久而积之越来越强盛，于是恶上加恶，越来越凶恶，直至恶贯满盈，终不可自救。一失足而终成千古恨！所以法治社会只是对犯罪冲动起到警醒作用，而只有一个可供人们自由发挥创造性，可充分地表述创造意志，一个充满了创造性的社会才可以从根本上压制住犯罪冲动，竭止犯罪现象。我经常看中央电视法制频道，我们经常会看到，警察叔叔们在寻找破案线索时，首先调查的便是看看那些有过案底的劳教释放人员是否便是嫌疑犯！从中我感觉到的却是我们的监狱对犯罪者的教育的失败！为什么呢？以暴制暴看来已经做得足够了！我没经过调查，所以也不敢糊说！到底有多少犯罪者是在一而再三的进出着那个监狱大门的？我们的法制建设是不是很失败？这才是我的这篇文章的终极论点的意义！强迫劳教人员进行劳动改造的同时，我们要积极引导他们化犯罪冲动为创造冲动！这就需要我们采取更为人性化的科学管理！法制建设的成败不只是要看到我们政府打击犯罪现象的力度，而更是要看到劳教释放人员被改过自新的深度！如果不是为了让犯罪者受刑满出来后不再去犯罪！那么我们捉他们干嘛？反正还是要再放出来的！他们被放后又会再去犯罪！是不是干脆一枪便来个结束！也省得如此浪费国家资源！
13、因为心在辛苦里流浪！所以在家里坐着的人也在喊：“我想回家！”
一个人睡眠的方式、习惯、长度、深度与时量是与一个人的犯罪冲动成正比例关系的。从犯罪源所在的意识层面关系上去作解释：当一个人缺少了足够的睡眠时，他越是在实境里表述着显我，而潜我所主导着的梦境越是处于被压抑状态，潜我与隐我便越是激起表述的冲动！三我争控成为主我表述本我！当长时间的缺少睡眠，潜我与显我矛盾冲突无法调和了时，显我受到了来自潜意识层面的冲击越大，犯罪冲动便借机直接跟随矛盾的激化而影响显我。所以一个缺少正常睡眠休息的人，他具有比正常睡眠休息的人更强烈的犯罪冲动。在婴幼儿时期比较嗜睡者会在以后的成长过程中性情显得更温和、脾气更平缓。而那些总不好睡觉，常常不易入眠者则脾气暴躁，性情更易于激动。我们缓解自己的犯罪冲动最好的办法便是去睡眠！进行强制性催眠可以让一个人在梦境中得到精神家园的舐息。对于一个人的存在意识来说，在梦境里的潜我那是显我构筑成形前的基础，也正是显我的精神故乡！睡眠正是一个人的存在意识太苦累了时回家的避风港湾。大醉一场总能让人缓解一时千万烦恼丝，而大睡一场总能让人找回生命的自然创造冲动，压抑住过分的犯罪冲动。面对如今这个太易于让人产生犯罪冲动的社会，我们比任何历史时期的人们都更需要睡眠了，睡眠并不是在消极的逃避解决问题，而是心灵实在需要有精神故乡的温暖许多的违法犯罪意识、焦虑症、抑郁症等等病态精神现象都是因为整个系统意识出现过激意识流，平衡系统失去调节冲突与协调矛盾的能力，回复系统均衡的最好的办法便是催眠入进他自我的梦境里去，在那里才是我们人之生刚开始时的精神故乡，只有再回家去，心灵才能得到真正的舐息！也许我们很快就会找到洁净心灵的办法了！通过强制催眠，让那些理性脆弱不能自控的人复返精神家园，通过延长他们回归精神故乡睡眠舐息的时间来洁净灵魂！
14、准备在一百年后再去接受有人赞叹
所以说以暴制暴只可应用于制止犯罪上，而应用在改造犯罪者上是不成功的！希望我们的国家高度重视解决问题，我们需要更人性化的去对待犯罪者！不然那些被劳教释放分子谋杀的死者便太冤枉了！国家如此不负责任地按时间规定的刑满期放他们出来，是法律的错吗？还是教育的失败！一个人犯下了罪理应要承受法律的惩罚，而国家的责任并不只是惩罚罪人，它更有义务去教化人民，也许它认为实行未成年人义务教育已经很关怀人民教育了！这正是我们国家教育的悲哀！到底是在什么时候？国家竟然把人们的学习与受教育的时间都只规定在了学校教育上？人们都不知道我们的教育理念实在是很好笑吗！大家都拿着根鞭子赶鸭子似的让我们的小孩子都快变成了考试机器，然后直等他的高考结束后才松了一口气！接着以后的时间便谁也不想去管了！国人们都以为学习便是在学校里的那十几年的时间，谁还会在以后人生还有几十年的时间里再去努力读书学习呀？当然研究生、博士后这些一直要啃书的才子们例外！这几年里，我看到国家又在实现什么什么的上岗考核制度，逼着已经参加了社会工作的人去继续接受学习教育，弄些什么证之类的！以为教育有希望了！谁知它最后只不过是搞了一场下岗运动罢了！社会不能树立起活一生学一生的教育理念，这民族没什么希望！而要实现这一理念又何其不难！我倒宁愿国家没有实行什么九年制义务教育，当然对贫困生的资助也是不能少！然后每个家长都可以根据自家小孩的兴趣让他们自由发展创造个性，可以让社会自由办学，等他们考上大学后才实行国家公费教育！而这个高考制度到时要改一下了，就换成各大学的自主招生吧！对体育和艺术类型的人才，大学招考时肯定不要他也数学成绩很好，而报考物理系的也不要让他非要生物、化学成绩都很好！好了，天才们肯定出来了！我说的怎么好象是美国等发达国家的教育制度！而我们的教育制度好象反了！不过好象我又在痴人说梦话了！也许吧，很多网友都在看着我这个痴人笑话呢！那就大家都去笑吧！随着电脑技术的不断更新换代，人们越来越摆脱了思维中理解与记忆能力的重负担！一个由创造力主宰世界的时代最终会到来！那就让别的民族到时笑话我们吧！反正在百年之后我也看不到我预言的实现了