创造与犯罪之四
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15、智者的忧郁
人们将创造活动誉为人类最崇高的劳动，而创造者则是最伟大的人！其实创造活动是最为简单平常的活动，每一个存在的人都是创造者。观察我们的存在，其实每一个人都在不停地创造着，只是我们对创造的成果总是有着严格要求的标准。人类的创造成果积累到了今天，我们对创造成果定义的标准也重叠而上筑起了很高的围墙。对于日常生活中的们一搬性创造，国人总不再对其有太多的热情！相反的，我却发现日本人好似对自己生活内容上的创造成果越来越丰富，并得意洋洋！他们确实有资本可去自豪！这个民族把创造精神和理念甚至应用到了生活节目的娱乐游戏上！所以我不得不去怀疑他们取得经济成就，会不会总有一日也发展成为军事武力！因为他们太有创造力了，这个民族崇尚创造！太可怕了！如果我们不在创造上超越他们，我相信有一天它绝对能成功第二次侵华。
16、不需要别人认同——“我就是一个天才”
我们已经开始仅仅对科技上，对我们整个人类社会生活产生重大的，深远影响作用的创造成果大加赞誉！按功利、效用程度划分的创造标准淡化了人们对一般生活内容的创造热情。同时也把我们的创造意识复杂化了！人们面对如此的高深莫测并讳莫如深产生了消极的害怕，从而使许多人避而远之！每个人都在心理上有意无意地压抑着自己的创造冲动。甚至害怕被别人笑话他的创造！也确实我们民族就是有点儿的不同！总会有一些人喜欢去笑话别人的创造为痴人说梦话！有人希望创造出一支不用老是需要换墨水的钢笔，有人用形而上的创造方式幻想出了设计——把它描述成了一个童话故事；或一个爱情传说或一种科幻小说但是可想而知，只要这支笔并不在事实上被创造出来，我们是不会把荣誉版发给他的！而因为我们只对形而下的创造成果大加追求吹棒！于是人们的内心便会受打击，从而压抑形而上的创造权利。这便是我们一直在唯物主义下偏激追求科技这第一生产力下的恶果！我们一度爱这科学技术的发展爱得快发狂！奇怪的是我们的溺爱并没有让我们产生天才的奇迹，所以我才失望地制造了诺亚方舟写下了四象世界的学说！我论述了人人都是天才的命题，我以三个我的思想解剖人之精神构成，最后写到这一章有关创造与犯罪的文章，准备接受人们对我痴人说梦话的笑话！当然也有朋友尊重我的创造，不然我真的是无法完成这次网游！
17、梦想总是在一个遥远的地方
事实上，我们总是先有形而上的希望设想，然后才会有形而下的创造。我们需要激活我们的创造冲动，首先就要敢于放任大胆的希望和猜想进行形而上的创造。不要因为创造的形而下目的而压抑了形而上的创造热情。人类早在几千年前就开始幻想着能登上月球，而在当时条件下只是神话的开始。那时的人们虽然没能制造出飞天的工具，但人类飞天的热情并没有因此消极。我们正是如此孜孜以求的幻想，不惜仅做形而上的思想设计，幻以神话的形式不断积累实践经验，终于在这个科学时代制造出了宇航飞船。当我们有了某一些创造冲动时，只要有时间，不要仅因为它太不切合自己自认的能力所不及，而压抑了自己对此创造冲动的热情。创造并不神秘！神秘不解的只是我们缺少对自我心灵精神意识构成的认识。创造的源泉既然是来自潜意识层面，我们在进行创造活动时便必须下放自己的创造意识。我们相信灵感、相信梦中的启示。日里无法创造出来，不妨让梦里的潜我去更多思维；当前无法设计出来，不妨让日后时间证实最终的创造成功！创造的冲动也即是生命的冲动。生命的冲动便是生命得以存在的力量。生命力便是以持久的忍耐而得以长存！创造总是一个劳动的过程，唯有以生命力般持久的忍耐力下才能够使创造冲动保持活跃，从而总会在某一日达成创造的成功。
18、体验神秘，相信奇迹，我觉得无可非议
创造其实无定法。把创造活动归纳总结于某一种方法的指导，其实便已经是在窒息着创造冲动的无限自由的活跃性，人们归纳总结出来的创造方法总是对某一些创造活动的经验总结，而创造活动总是来自经验活动但又远远地超出活动经验。人们把注意力集中在了创造方法上时，创造活动便已经没有了活力！但是人们又不得不对自己进行某些方法论上的指导，从而激发起创造冲动来。这不是把创造活动归纳入某种创造方法上的经验模式思维中，而是探讨激活创造冲动的方法。加强创造意志便是最重要的方法。创造意志会激发起反自然的创造冲动。而勇于承担时代使命和历史责任才能激发自然创造冲动，这也是加强创造意志的重要手段。创造总是存在于过程中的！追求结果并不能很好地开发自己的创造力。进行实践操作是另一个激活创造冲动的方法。人脑与肢体之间的配合并不是个恒定的协调组合，也许某一种创造设计在大脑中形成后便会由下层面上升为显我意识最顶端，从而把其思想理念锢死硬化了！变成了无法再更新的一种模式意识。而在实践操作中，往往会因为外自在流的碰撞，不断的产生变化更新的思想与思路，从而能够不断地产生强盛的创造冲动，使创造冲动支持创造活动，不断发展，最终形成最好的创造成果。自人脑中意识传导发送出的传令经过手的接受操作后，往往会产生两者并不尽如一地协调的组合系统。人手操作过程总把操作的信息直接反馈回潜意识层面，而不断刺激下意识层面的创造冲动，促使灵感不时下意识地指导操作脱离原定的模式，获得更新的发展！实验与实证科学才如此有效！所以我们才会有那么多有关科学家意外发现创造出了成果的故事。
19、不想说却写了一大堆，不想动却走在了最前面
我们要为着国家的富强与民族的兴盛营造一个充满创造气氛的社会环境。我们的社会应该对任何人的创造热情都鼓励支持！而不论其创造活动或大或小；或有成就或失败！国人都应该明白创造精神的伟大！唯有创造才是可以推动我们民族永远不败于21世纪的力量。我们生活的追求应该是创造，而我们任何教学上的目标都应该是为着创造才能的教育。培养创造型人才是我们面临21世纪挑战下最紧迫的任务。营造全社会、全民族的创造气氛才能激发起民族的创造热情！一个民族的创造冲动被激发变得活跃时，许多时代巨人才可呼之而出成为民族振兴的历史伟人！成为世界光辉的巨人！激发起民族的创造冲动，我们不能以压抑某一种创造活动以换取某一种创造活动的肯定，或仅在某一些高难度内去鼓励又嘲笑打击一些相对而低能的创造活动！如果我们的社会价值取向的标准是以创造为尊贵，那么我们便会充分重视创造劳动与创造型人才，我们便能进入一个充满着创造力的时代！
20、得罪了不少的人！不指望会有感激者
有一名小学生制造出了一种颇具新创意的玩具，我们一般人都会对他大加赞扬！甚至会说他是天才。但如果有一名科技人员也制造出了一种颇具创新的一玩具，我们便会有许多人立即嘲笑他是高才低能！最近几年是少了许多这一类事件的笑声了！因为我们终于发现西方发达国家就是靠这些曾经让国人鄙视之为难登大雅之堂的小玩艺控制着全球的游戏、娱乐、影视恐怕有些国人还开始恼火了：“国家有那么多的高科技人才！他就是制造不出宇宙飞船也应该制造出一片可风靡全球的游戏软件啊！就或者他制造出一个玩具也行”总算有人知道创造的重要性了！可惜人们还是不能明白——创造力并不等同于高知识与高文化！就好似编辑不能等同于作家，而读书最多的人不一定就能写出一本书来！那都是一样的道理！
创造冲动必须是最自由的，并且总是最崇高也最伟大的，任何创造性劳动都必须得到我们充分理解他们的努力并且鼓励支持他们的劳动。高科技的创造活动不能以为仅是象牙塔里的劳动，只有高文凭的人才能去创造吗？那在大学还没建立起来的时代里的历史巨人们都不是科学家了！当然时代已经把高科学的难度增加了一百多倍，相对论与量子力学也不是那么容易可被一般人去研究！高等数学甚至发展到了依靠巨型电脑计算的地步！但是我相信真理并没有也同时的去把它自己弄得更加复杂！猜想者不一定就能把自己的一个科学猜想去纯理论化，也许这个猜想者还是个大字也不识多几个的人！但是他的猜想有可能启发别人最终去成功论证。所以我们要充分地宽松我们的创造冲动。
15、智者的忧郁
人们将创造活动誉为人类最崇高的劳动，而创造者则是最伟大的人！其实创造活动是最为简单平常的活动，每一个存在的人都是创造者。观察我们的存在，其实每一个人都在不停地创造着，只是我们对创造的成果总是有着严格要求的标准。人类的创造成果积累到了今天，我们对创造成果定义的标准也重叠而上筑起了很高的围墙。对于日常生活中的们一搬性创造，国人总不再对其有太多的热情！相反的，我却发现日本人好似对自己生活内容上的创造成果越来越丰富，并得意洋洋！他们确实有资本可去自豪！这个民族把创造精神和理念甚至应用到了生活节目的娱乐游戏上！所以我不得不去怀疑他们取得经济成就，会不会总有一日也发展成为军事武力！因为他们太有创造力了，这个民族崇尚创造！太可怕了！如果我们不在创造上超越他们，我相信有一天它绝对能成功第二次侵华。
16、不需要别人认同——“我就是一个天才”
我们已经开始仅仅对科技上，对我们整个人类社会生活产生重大的，深远影响作用的创造成果大加赞誉！按功利、效用程度划分的创造标准淡化了人们对一般生活内容的创造热情。同时也把我们的创造意识复杂化了！人们面对如此的高深莫测并讳莫如深产生了消极的害怕，从而使许多人避而远之！每个人都在心理上有意无意地压抑着自己的创造冲动。甚至害怕被别人笑话他的创造！也确实我们民族就是有点儿的不同！总会有一些人喜欢去笑话别人的创造为痴人说梦话！有人希望创造出一支不用老是需要换墨水的钢笔，有人用形而上的创造方式幻想出了设计——把它描述成了一个童话故事；或一个爱情传说或一种科幻小说但是可想而知，只要这支笔并不在事实上被创造出来，我们是不会把荣誉版发给他的！而因为我们只对形而下的创造成果大加追求吹棒！于是人们的内心便会受打击，从而压抑形而上的创造权利。这便是我们一直在唯物主义下偏激追求科技这第一生产力下的恶果！我们一度爱这科学技术的发展爱得快发狂！奇怪的是我们的溺爱并没有让我们产生天才的奇迹，所以我才失望地制造了诺亚方舟写下了四象世界的学说！我论述了人人都是天才的命题，我以三个我的思想解剖人之精神构成，最后写到这一章有关创造与犯罪的文章，准备接受人们对我痴人说梦话的笑话！当然也有朋友尊重我的创造，不然我真的是无法完成这次网游！
17、梦想总是在一个遥远的地方
事实上，我们总是先有形而上的希望设想，然后才会有形而下的创造。我们需要激活我们的创造冲动，首先就要敢于放任大胆的希望和猜想进行形而上的创造。不要因为创造的形而下目的而压抑了形而上的创造热情。人类早在几千年前就开始幻想着能登上月球，而在当时条件下只是神话的开始。那时的人们虽然没能制造出飞天的工具，但人类飞天的热情并没有因此消极。我们正是如此孜孜以求的幻想，不惜仅做形而上的思想设计，幻以神话的形式不断积累实践经验，终于在这个科学时代制造出了宇航飞船。当我们有了某一些创造冲动时，只要有时间，不要仅因为它太不切合自己自认的能力所不及，而压抑了自己对此创造冲动的热情。创造并不神秘！神秘不解的只是我们缺少对自我心灵精神意识构成的认识。创造的源泉既然是来自潜意识层面，我们在进行创造活动时便必须下放自己的创造意识。我们相信灵感、相信梦中的启示。日里无法创造出来，不妨让梦里的潜我去更多思维；当前无法设计出来，不妨让日后时间证实最终的创造成功！创造的冲动也即是生命的冲动。生命的冲动便是生命得以存在的力量。生命力便是以持久的忍耐而得以长存！创造总是一个劳动的过程，唯有以生命力般持久的忍耐力下才能够使创造冲动保持活跃，从而总会在某一日达成创造的成功。
18、体验神秘，相信奇迹，我觉得无可非议
创造其实无定法。把创造活动归纳总结于某一种方法的指导，其实便已经是在窒息着创造冲动的无限自由的活跃性，人们归纳总结出来的创造方法总是对某一些创造活动的经验总结，而创造活动总是来自经验活动但又远远地超出活动经验。人们把注意力集中在了创造方法上时，创造活动便已经没有了活力！但是人们又不得不对自己进行某些方法论上的指导，从而激发起创造冲动来。这不是把创造活动归纳入某种创造方法上的经验模式思维中，而是探讨激活创造冲动的方法。加强创造意志便是最重要的方法。创造意志会激发起反自然的创造冲动。而勇于承担时代使命和历史责任才能激发自然创造冲动，这也是加强创造意志的重要手段。创造总是存在于过程中的！追求结果并不能很好地开发自己的创造力。进行实践操作是另一个激活创造冲动的方法。人脑与肢体之间的配合并不是个恒定的协调组合，也许某一种创造设计在大脑中形成后便会由下层面上升为显我意识最顶端，从而把其思想理念锢死硬化了！变成了无法再更新的一种模式意识。而在实践操作中，往往会因为外自在流的碰撞，不断的产生变化更新的思想与思路，从而能够不断地产生强盛的创造冲动，使创造冲动支持创造活动，不断发展，最终形成最好的创造成果。自人脑中意识传导发送出的传令经过手的接受操作后，往往会产生两者并不尽如一地协调的组合系统。人手操作过程总把操作的信息直接反馈回潜意识层面，而不断刺激下意识层面的创造冲动，促使灵感不时下意识地指导操作脱离原定的模式，获得更新的发展！实验与实证科学才如此有效！所以我们才会有那么多有关科学家意外发现创造出了成果的故事。
19、不想说却写了一大堆，不想动却走在了最前面
我们要为着国家的富强与民族的兴盛营造一个充满创造气氛的社会环境。我们的社会应该对任何人的创造热情都鼓励支持！而不论其创造活动或大或小；或有成就或失败！国人都应该明白创造精神的伟大！唯有创造才是可以推动我们民族永远不败于21世纪的力量。我们生活的追求应该是创造，而我们任何教学上的目标都应该是为着创造才能的教育。培养创造型人才是我们面临21世纪挑战下最紧迫的任务。营造全社会、全民族的创造气氛才能激发起民族的创造热情！一个民族的创造冲动被激发变得活跃时，许多时代巨人才可呼之而出成为民族振兴的历史伟人！成为世界光辉的巨人！激发起民族的创造冲动，我们不能以压抑某一种创造活动以换取某一种创造活动的肯定，或仅在某一些高难度内去鼓励又嘲笑打击一些相对而低能的创造活动！如果我们的社会价值取向的标准是以创造为尊贵，那么我们便会充分重视创造劳动与创造型人才，我们便能进入一个充满着创造力的时代！
20、得罪了不少的人！不指望会有感激者
有一名小学生制造出了一种颇具新创意的玩具，我们一般人都会对他大加赞扬！甚至会说他是天才。但如果有一名科技人员也制造出了一种颇具创新的一玩具，我们便会有许多人立即嘲笑他是高才低能！最近几年是少了许多这一类事件的笑声了！因为我们终于发现西方发达国家就是靠这些曾经让国人鄙视之为难登大雅之堂的小玩艺控制着全球的游戏、娱乐、影视恐怕有些国人还开始恼火了：“国家有那么多的高科技人才！他就是制造不出宇宙飞船也应该制造出一片可风靡全球的游戏软件啊！就或者他制造出一个玩具也行”总算有人知道创造的重要性了！可惜人们还是不能明白——创造力并不等同于高知识与高文化！就好似编辑不能等同于作家，而读书最多的人不一定就能写出一本书来！那都是一样的道理！
创造冲动必须是最自由的，并且总是最崇高也最伟大的，任何创造性劳动都必须得到我们充分理解他们的努力并且鼓励支持他们的劳动。高科技的创造活动不能以为仅是象牙塔里的劳动，只有高文凭的人才能去创造吗？那在大学还没建立起来的时代里的历史巨人们都不是科学家了！当然时代已经把高科学的难度增加了一百多倍，相对论与量子力学也不是那么容易可被一般人去研究！高等数学甚至发展到了依靠巨型电脑计算的地步！但是我相信真理并没有也同时的去把它自己弄得更加复杂！猜想者不一定就能把自己的一个科学猜想去纯理论化，也许这个猜想者还是个大字也不识多几个的人！但是他的猜想有可能启发别人最终去成功论证。所以我们要充分地宽松我们的创造冲动。