我和我的三位老师
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读了十几年书，接触的老师已经记不清有多少了。但说来也巧，有三位姓刘的老师给我留下了深刻的印象，他们分别是我小学、中学和大学时代的老师。
第一位是我小学五年级的班主任。虽然只教过我短短的半年，对我的一生影响都很大。
记得当时她只有三十出头，身材娇小，面容清秀。她是迄今为止我所认识的老师当中最敬业的一个，她的大照片就摆在俱乐部门前的光荣榜上，很令当时的我们自豪。有几件事现在想来仍记忆犹新。有一次她生病，许多同学去看她，而倔强的我因为不愿意巴结老师而没有同去。不久，一向体质较弱的我生病了没有去上学，想不到她竟然同另一名同学一起到我家来看我，并给我补课。这件事在我幼小的心灵里引起了很大震动，使我暗暗惭愧了好久。我从小学习上比较马虎，经常把十分简单的题做错。一次，在去参加全区统考的路上，她不厌其烦地反复叮嘱我不要紧张，认真答题，仔细检查，像一个慈祥而罗嗦的老妈妈。那次考试我答得特别认真，数学得了满分。她把全身心都放在了我们身上，用她的爱心感染着我们，使我们的小集体充满了家庭般的爱和温暖。当时我们班有一个双腿残疾的女同学，下课时老师经常和我们一起推着她做游戏，放学一块送她回家。那是一段多么难忘的童年时光啊！大家较着劲儿地学习，真正开心地玩耍，心中充满了纯真的快乐。为了提高我们的成绩，她还经常晚上给我们补课，然后在夜幕中送我们回家。补课是分文不取的，这常让我想起现在个别老师私下开办高价补习班，而上课却不认真讲课的事，不禁无限感慨。现在，她老人家已经退休，我偶尔还能看见她，仍然是那样干净利落，只是脸上布满了细密的皱纹。我知道那皱纹也有我的份。
第二位是我中学的老师。说来我同这位刘老师是颇有师生缘的。他初一开始教我，直到高中毕业。刚刚教我时他还是一个刚从师范毕业的英气逼人的小伙子，一副恃才傲物的神态。不过他只是表面冷漠，内心对教学对学生却有一种掩饰不住的热诚。他教我们语文。为了提高我们的写作水平，他要求我们从写日记练起，并经常出一些题目让我们练笔。在他的训练下，我的作文成绩提高很快，习作经常被当作年级的范文。而他似乎也把我当作自己的一个骄傲。每当同学来看他，他便让我拿出作文来给他们看，比炫耀自己的作品还要自得。开始的时候，我自然十分高兴，但时间一长，出于一种莫名其妙的心理，我有时竟别别扭扭地不愿意再照他的话做，惹得老师很不高兴，心里却暗自得意。现在想来仍不禁哑然失笑。其实他并不算一个传统意义上的好老师，有一种玩世不恭的味道，爱发一些无伤大雅的牢骚，甚至在情绪不佳时讲课也是漫不经心的。但这一切并不能影响他在我们心目中的形象。那似乎是一种别样的魅力，同那些表面规矩方正实则暮气沉沉的老先生比，更深得我们的拥戴。高一时，当我面临文理分科的选择，正在犹豫不定之时，是他看透了我的潜质，不由分说地让我读文科。现在看来这个选择是对的。但是有几个老师肯替学生担这个风险呢？记得高中毕业时，几个要好的同学凑钱买给他的礼物竟是两瓶酒。其实那时我们并不知道他喝不喝酒，只是颇有深意地取“久”的意思，希望这份师生情谊源远流长。相信他会明白我们的心意。现在他在另一个城市的中学任教，虽然很多年没有见面，但偶尔还有电话联系，对我的工作和生活仍然一如既往地关注着。
第三位是我的大学老师。其实他没有给我讲过一天课。那时他只是我们心理学老师的助教，一个来自辽西偏远农村的留校生，长我两岁，高高瘦瘦的，一脸的敦厚和木讷。本来他只是在心理学课上给讲师打打下手，我们也从没有注意过这个其貌不扬的学兄。大三的上半年，我们各自回到家乡进行为期半年的实习，每个实习基地跟一个指导老师，这使我有幸与这位刘老师共处了半年的时光，也有机会看到了他的与众不同之处。因为实习的地方离家较远，我和另一位女同学借住在一间办公室内，他住在我们隔壁的一间幼儿园休息室。时至今日我仍然觉得他是少见的勤奋用功的人。他白天同我们一样在实习单位工作，晚上全部时间都用来看心理学专业书。由于我们的屋子里有办公桌，所以他每天晚上都在我们的“寝室”里边看书边作笔记。他看得太专注、太痴迷，以至经常半夜十一、二点还没有走的意思，困得我和同伴哈欠连天却又无可奈何。俗语说“勤能补拙”何况他只是外表木讷而头脑却很聪明。我开始明白那位操一口纯正京腔、清丽脱俗的心理学女讲师，为何撇开那些精灵剔透的城市学生而偏偏选中他做自己的助教了。由于他着实让我们损失了不少的睡眠，弄得我们上班时困倦不堪，所以有时候我们会熊他请客，而他也十分乐于为自己的“过失”作些补偿。偶尔，木讷的他还会蹦出几句打趣的话，幽默中不乏睿智，比那些整天油腔滑调的人说的话有味道得多。至今我还记得他对我半开玩笑说的一句话：像你这样事事较真儿，不知变通，将来弄不好准会发疯！这话由他口中说出，自然令我十分生气，但我深知他真的是把我性格中的弱点说得入木三分。我之所以到现在还没有疯掉，多半是由于他那句话的及时点醒。那真是一段快乐的时光——在枯燥的学习生活中插进半年的实习，而且由这样一个有趣的家伙担任指导老师，无疑使我们着实轻松愉快了一段时间。后来听说他被学校派到复旦大学进修，又娶了一位白衣天使做妻子（闲谈中得知，那是他的一个理想呢），我真由衷地为他高兴——这似乎就是他应有的生活模式。
回忆总是这样让人既甜蜜又惆怅。尊敬的三位老师，如今，我多想再做一回你们的学生啊！如果说我现在还算一个对社会有用的人，那也是与你们及我的许许多多老师的言传身教分不开的。
让我真心地说一声：谢谢你们！衷心地祝愿你们＿＿平安、健康、快乐！
读了十几年书，接触的老师已经记不清有多少了。但说来也巧，有三位姓刘的老师给我留下了深刻的印象，他们分别是我小学、中学和大学时代的老师。
第一位是我小学五年级的班主任。虽然只教过我短短的半年，对我的一生影响都很大。
记得当时她只有三十出头，身材娇小，面容清秀。她是迄今为止我所认识的老师当中最敬业的一个，她的大照片就摆在俱乐部门前的光荣榜上，很令当时的我们自豪。有几件事现在想来仍记忆犹新。有一次她生病，许多同学去看她，而倔强的我因为不愿意巴结老师而没有同去。不久，一向体质较弱的我生病了没有去上学，想不到她竟然同另一名同学一起到我家来看我，并给我补课。这件事在我幼小的心灵里引起了很大震动，使我暗暗惭愧了好久。我从小学习上比较马虎，经常把十分简单的题做错。一次，在去参加全区统考的路上，她不厌其烦地反复叮嘱我不要紧张，认真答题，仔细检查，像一个慈祥而罗嗦的老妈妈。那次考试我答得特别认真，数学得了满分。她把全身心都放在了我们身上，用她的爱心感染着我们，使我们的小集体充满了家庭般的爱和温暖。当时我们班有一个双腿残疾的女同学，下课时老师经常和我们一起推着她做游戏，放学一块送她回家。那是一段多么难忘的童年时光啊！大家较着劲儿地学习，真正开心地玩耍，心中充满了纯真的快乐。为了提高我们的成绩，她还经常晚上给我们补课，然后在夜幕中送我们回家。补课是分文不取的，这常让我想起现在个别老师私下开办高价补习班，而上课却不认真讲课的事，不禁无限感慨。现在，她老人家已经退休，我偶尔还能看见她，仍然是那样干净利落，只是脸上布满了细密的皱纹。我知道那皱纹也有我的份。
第二位是我中学的老师。说来我同这位刘老师是颇有师生缘的。他初一开始教我，直到高中毕业。刚刚教我时他还是一个刚从师范毕业的英气逼人的小伙子，一副恃才傲物的神态。不过他只是表面冷漠，内心对教学对学生却有一种掩饰不住的热诚。他教我们语文。为了提高我们的写作水平，他要求我们从写日记练起，并经常出一些题目让我们练笔。在他的训练下，我的作文成绩提高很快，习作经常被当作年级的范文。而他似乎也把我当作自己的一个骄傲。每当同学来看他，他便让我拿出作文来给他们看，比炫耀自己的作品还要自得。开始的时候，我自然十分高兴，但时间一长，出于一种莫名其妙的心理，我有时竟别别扭扭地不愿意再照他的话做，惹得老师很不高兴，心里却暗自得意。现在想来仍不禁哑然失笑。其实他并不算一个传统意义上的好老师，有一种玩世不恭的味道，爱发一些无伤大雅的牢骚，甚至在情绪不佳时讲课也是漫不经心的。但这一切并不能影响他在我们心目中的形象。那似乎是一种别样的魅力，同那些表面规矩方正实则暮气沉沉的老先生比，更深得我们的拥戴。高一时，当我面临文理分科的选择，正在犹豫不定之时，是他看透了我的潜质，不由分说地让我读文科。现在看来这个选择是对的。但是有几个老师肯替学生担这个风险呢？记得高中毕业时，几个要好的同学凑钱买给他的礼物竟是两瓶酒。其实那时我们并不知道他喝不喝酒，只是颇有深意地取“久”的意思，希望这份师生情谊源远流长。相信他会明白我们的心意。现在他在另一个城市的中学任教，虽然很多年没有见面，但偶尔还有电话联系，对我的工作和生活仍然一如既往地关注着。
第三位是我的大学老师。其实他没有给我讲过一天课。那时他只是我们心理学老师的助教，一个来自辽西偏远农村的留校生，长我两岁，高高瘦瘦的，一脸的敦厚和木讷。本来他只是在心理学课上给讲师打打下手，我们也从没有注意过这个其貌不扬的学兄。大三的上半年，我们各自回到家乡进行为期半年的实习，每个实习基地跟一个指导老师，这使我有幸与这位刘老师共处了半年的时光，也有机会看到了他的与众不同之处。因为实习的地方离家较远，我和另一位女同学借住在一间办公室内，他住在我们隔壁的一间幼儿园休息室。时至今日我仍然觉得他是少见的勤奋用功的人。他白天同我们一样在实习单位工作，晚上全部时间都用来看心理学专业书。由于我们的屋子里有办公桌，所以他每天晚上都在我们的“寝室”里边看书边作笔记。他看得太专注、太痴迷，以至经常半夜十一、二点还没有走的意思，困得我和同伴哈欠连天却又无可奈何。俗语说“勤能补拙”何况他只是外表木讷而头脑却很聪明。我开始明白那位操一口纯正京腔、清丽脱俗的心理学女讲师，为何撇开那些精灵剔透的城市学生而偏偏选中他做自己的助教了。由于他着实让我们损失了不少的睡眠，弄得我们上班时困倦不堪，所以有时候我们会熊他请客，而他也十分乐于为自己的“过失”作些补偿。偶尔，木讷的他还会蹦出几句打趣的话，幽默中不乏睿智，比那些整天油腔滑调的人说的话有味道得多。至今我还记得他对我半开玩笑说的一句话：像你这样事事较真儿，不知变通，将来弄不好准会发疯！这话由他口中说出，自然令我十分生气，但我深知他真的是把我性格中的弱点说得入木三分。我之所以到现在还没有疯掉，多半是由于他那句话的及时点醒。那真是一段快乐的时光——在枯燥的学习生活中插进半年的实习，而且由这样一个有趣的家伙担任指导老师，无疑使我们着实轻松愉快了一段时间。后来听说他被学校派到复旦大学进修，又娶了一位白衣天使做妻子（闲谈中得知，那是他的一个理想呢），我真由衷地为他高兴——这似乎就是他应有的生活模式。
回忆总是这样让人既甜蜜又惆怅。尊敬的三位老师，如今，我多想再做一回你们的学生啊！如果说我现在还算一个对社会有用的人，那也是与你们及我的许许多多老师的言传身教分不开的。
让我真心地说一声：谢谢你们！衷心地祝愿你们＿＿平安、健康、快乐！